( x+2)⁶биномын жіктеуді x³ коэффициентін анықтаңыз ​

3,42:0,57*(9,5-1,1):((4,8-1,6)*(3,1+0,05))=5

сначала выполняем дествия в скобках

1)9,5-1,1=8,4

2)4,8-1,6=3,2

3)3,1+0,05=3,15

4)3,2*3,15=10,08

5)3,42:0,57=6

6)6*8,4=50,4

7)50,4:10,08=5

(6,9-5,52:0,69*0,85)*((5-0,125):(3,7+0,05))=0,13

1)5,52:0,69=8

2)8*0,85=6,8

3)6,9-6,8=0,1

4)5-0,125=4,875

5)3,7+0,05=3,75

6)4,875:3,75=1,3

7)0,1*1,3=0,13

1,7*(3,9658+16,0142)-8,591:(7,1-5,68)=27,916

1)3,9658+16,0142=19,98

2)1,7*19,98=33,966

3)7,1-5,68=1,42

4)8,591:1,42=6,05

5)33,966-6,05=27,916

14,1414:(89,413-75,413)+0,808*(0,9163+0,0837)=1,8181

1)89,413-75,413=14

2)14,1414:14=1,0101

3)0,9163+0,0837=1

4)0,808*1=0,808

5)1,0101+0,808=1,8181

На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик-двоечник выглядит обычным оболтусом, его одежда — расстёгнутое, мятое пальто, брюки, чёрные ботинки — выглядит небрежно. В правой руке он держит перевязанный портфель, который служил мячом и санками своему хозяину, с торчащими коньками. Светлые помятые волосы, оттопыренные красные уши, румяные от свежего воздуха и игры щёки не вяжутся с подчёркнуто огорчённым лицом. Он вздыхает, всем своим видом изображая «неподдельное» переживание из-за оценки. Мальчика радостно встречает собака. В стороне присела, оставив работу, мать. Увидев его с грустным и раскрасневшимся от мороза лицом, она поняла, что ребёнок вдоволь наигрался на улице и на самом деле не переживает о том, что получил двойку. Мать расстроенная и уставшая от того, что сын ленивый и слабохарактерный. Женщина не знает, как повлиять на двоечника, у неё опускаются руки. Рядом с мамой младший брат на велосипеде, который смеётся над старшим, прекрасно понимая смысл происходящего и подшучивает, ехидничая над ним. За обеденным столом готовит уроки старшая сестра. Она встала, с укором глядя на брата-разгильдяя. Поза, поворот головы, взгляд — всё свидетельствует о том, что она не одобряет поведение двоечника. Её фигура четко выделена тёмным силуэтом в светлом дверном проёме. Окно позади неё создает двойное освещение фигуры и символизирует светлое будущее девочки.
Разительный контраст представляет собой вымученная, преувеличивающая значение условной школьной оценки, реакция людей и искренняя радость животного.