Аня, Вера, Галя, Даша, Ира и Катя приняли участие в математической олимпиаде, в которой более 68% участников оказались мальчиками. Какое наименьшее число участников могло быть в этой математической олимпиаде? Часы со стрелками показывают полдень. Сколько минут пройдет до ближайшего момента времени, когда прямая, делящая пополам угол между часовой и минутой стрелкой, пересчёт отметку на циферблате, соответствующую 56 минутам?
Квадрат 12×12 распилили на прямоугольники 2×3 и 1×6. При этом общая длина распилов оказалась равна 114. Сколько получилось прямоугольников 2×3?
С решением
больше нет.

Походы... как много у каждого связано с этим словом. Кто в детстве, да и уже, будучи взрослым, не любит походы? Наверное, только ленивые, ну уж очень ленивые. Походы – это всегда весело, увлекательно, познавательно, а если еще и с гитарой, да у костра с песнями, или просто рассказами-страшилками и все это на свежем воздухе, на лоне природы, где ощущаешь свою причастность к природе и ее жизненным круговоротам. 
Но отдых на природе может быть испорчен неумелой подготовкой к походу и неуважительным отношением отдыхающих к себе и природе. Данная технология-презентация является отличным путеводителем по всем тайнам и секретам отличного отдыха в естественной среде. Применяя материалы презентации на практике, можно научиться обеззараживать воду, выбирать правильное место для отдыха, готовить обед в полевых условиях из съедобных дикорастущих трав и многое другое. 
В данном уроке в подробностях расписано и показано наглядными материалами в виде рисунков и фотографий все этапы подготовки к походу, необходимая посуда, правила поведения в лесу, выбора места для отдыха, использования воды и ее обеззараживание, а также рассматриваются виды костров и съедобных трав и многое другое. Основной целью урока является обучение приготовления обеда на отдыхе, а именно при наличии небольшого провианта рассматриваются варианты приготовления таких блюд, как «Щи походные», «Макароны по-флотски» и чай на травах.
Презентация вмещает в себя содержание урока, что позволяет с легкостью ориентироваться во всей презентации, имеет больше количество наглядных пособий и рассчитана на учеников 7-х классов.

Жил-был мальчик по имени петя 
Однажды Петя вышел погулять, на площадке сидела девочка, которая играла в песочнице. Петя недолго покачавшись на качели, решил поиграть вместе с девочкой. 
Девочка согласилась, дала ему лопатку, фигурки. Пете все не нравилось, все было не по его, и решил он сломать творения девочки, как топнул ногой, и вспоминай что там было. Девочка обиделась и убежала домой. Петя собрал все игрушки, отнес их к себе в дом, сел есть. Тут стук в дверь, открывает Петя дверь, а там девочка с мамой. Петя извинился за то что все разрушил, игрушки забрал и девочку обидел и они дружно пошли гулять на площадку.