Домашняя работа (решать в рабочей тетради) Обобщение темы «Буквенные выражения. Уравнения»
1. Найдите значение выражения (223 – т) + (145 – п), если
м = 167, n = 93.
2. Решите уравнение:
а) 87 - х = 39; б) 2+ 24 = 43; в) (38 +y) - 18 = 31.
3. На отрезке AB отмечена точка М. Найдите длину отрезка АВ,
если отрезок AM равен 35 см, а отрезок MB короче отрезка AM
на т см. Упростите получившееся выражение и найдите его
значение при т = 24 и при м = 37.
4. Упростите выражение:
а) 328 +1+ 482; б) 378 - (k + 258).
5. На отрезке CD, равном 18 см, отметили точку К, такую,
что СК = 14 см, и точку В, такую, что BD = 12 см. Найдите длину
Ka BK​

крч . например ,берем число 0.2 (десятичное ) ( ноль целых два десятых) . это число же получается когда ты делишь 2 на 10 , вот так и получается . а если , например 0,02 ( это ноль целых 2 сотых ) 2 разделить на 100  ( если не умеешь определять как читается ноль целых 2 сотых или там тысячных - надо просто посчитать сколько цифр после запятой , если есть 3 цифры , значит тысячных , если две цифры ,то сотых , если одна , то десятых и так далее ) а если , например , там 1,6( один целых шесть десятых)  то , оставляем целое число 1 как есть , а 6 пишем ,как 6 разделить на 10   (просто надо научиться выговаривать число правильно , когда говоришь уже сразу складывается картинка );)

крч . например ,берем число 0.2 (десятичное ) ( ноль целых два десятых) . это число же получается когда ты делишь 2 на 10 , вот так и получается . а если , например 0,02 ( это ноль целых 2 сотых ) 2 разделить на 100  ( если не умеешь определять как читается ноль целых 2 сотых или там тысячных - надо просто посчитать сколько цифр после запятой , если есть 3 цифры , значит тысячных , если две цифры ,то сотых , если одна , то десятых и так далее ) а если , например , там 1,6( один целых шесть десятых)  то , оставляем целое число 1 как есть , а 6 пишем ,как 6 разделить на 10   (просто надо научиться выговаривать число правильно , когда говоришь уже сразу складывается картинка );)