1) JM
A
Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю (459-
461).
4
9
2
3 5
4
5
3)
5)
13
3
5 6
11
1
5
7
3
5
6
3
и
2) И
6)
; 4)
11
18
9
7
6
4
—јс
9. 1)
7) 15 и
И
и
И
И
8)
Со| от
и
И
и 4​

Тапсырма

1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер

1.

Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды

2. Жадиттiк қозғалыс

бағдарламасына енгiздi

3.

4.

«Жаңа

әдiстi

1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып

тұрды

XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды

5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат

еңбек жазды

Пошаговое объяснение:

Тапсырма

1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер

1.

Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды

2. Жадиттiк қозғалыс

бағдарламасына енгiздi

3.

4.

«Жаңа

әдiстi

1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып

тұрды

XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды

5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат

еңбек жазды

Тапсырма

1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер

1.

Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды

2. Жадиттiк қозғалыс

бағдарламасына енгiздi

3.

4.

«Жаңа

әдiстi

1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып

тұрды

XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды

5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат

еңбек жаздыТапсырма

1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер

1.

Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды

2. Жадиттiк қозғалыс

бағдарламасына енгiздi

3.

4.

«Жаңа

әдiстi

1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып

тұрды

XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды

5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат

Тапсырма

1. Төмендегі тұжырымдардың ерекшелігін ажыратыңыз № Тарихи фактiлер

1.

Медреселердегі негізгі оқу құралы Шариат-ул иман» немесе «Иман- шарт» болды

2. Жадиттiк қозғалыс

бағдарламасына енгiздi

3.

4.

«Жаңа

әдiстi

1888-1902 жж <<Дала уалаятының газетi> шығып

тұрды

XIX-XX FF бiлiм беру iсi дiни және зайырлы бағытта болды

5. Жәңгір хан медициналык бiлiм беретiн бөлiм мен дәріхана, хандықтың мұрағатын және мектеп ашты, мешіт салдырды. Мухтасар ал-фикгайат

еңбек жазды

еңбек жазды

Общий вид: у=kx+m, A(-1;0), B(0;5).

Поработаем с точками А и В. Их абсциссы (х) - это -1 и 0. Ординаты (у) - это 0 и 5.

Т.е. в наше уравнение у=kx+m можно подставить эти значения:

0=k*(-1)+m

5=k*0+m

Можно немного упростить эти выражения. За знаком "=" стоят числа 0 и 5. А теперь поставим туда m:

-m=-k, из чего следует m=k;

-m=-5, из чего следует m=5.

Здесь уже слева от знака "=" стоят равные числа. Значит и справа значения будут равны. Т.е. k=5. Вот мы и нашли угловой коэффициент k. Тогда из равенства k=m следует, что и значение m=5.

Мы нашли все составляющие линейной функции. Запишем это вместе:

1) 0=5*(-1)+5 (соблюдается)

2) 5=5*0+5 (соблюдается)

Тогда заменим ненужные числа буквами и получим готовую функцию. Ненужные - это х и у, которые могут легко меняться при использовании новой точки. В первом уравнении меняем на х (-1), на у меняем 0. Во втором уравнении на х меняем 0, а на у меняем 5 (это просто координаты точек). Вот и готова функция.

ответ: у=5х+5

Пошаговое объяснение: