Определи, на сколько градусов можно нагреть подсолнечное масло массой 952 кг при сжигании бензина массой 0,6 кг, если считать, что теплота, выделившаяся при полном сгорании бензина, целиком пошла на нагревание подсолнечного масла. Удельная теплоёмкость подсолнечного масла равна 1700 Дж/(кг·°С), удельная теплота сгорания бензина — 46 МДж/кг. ответ (округли до десятых):
°С.

Пошаговое объяснение:

№1.

23,7 - 4,39 = 19,31

№2.

4,15 * 8,6= 35,69

№3.

5,4 *х= 3,78

х= 3,78 : 5,4

х= 0,7

№4.

3*р +2,5*у, если р =2,4 и у = 0,6

подставим значения

3* 2,4 + 2,5* 0,6= 7,2 +1,5= 8,7

№5. Составим пропорцию

600 - 100 %

х- 45%

х= ( 600*45):100= 6*45= 270

ответ : 270

№6.

По условию

а= 3,5 см

S = 7,84 м²

b=? см

Формула площади прямоугольника

S= a*b , значит

b= S: a

b= 7,84 : 3,5= 2, 24 см

ответ : 2,24 см

№7.

Скорость по течению = Собственная скорость теплохода + скорость течения

Vпт= 30,5+2,8= 33,3 км/час

Скорость против течения = Собственная скорость теплохода -скорость течения

Vпрт= 30,5 - 2,8 = 27,7 км/час

Часть2.

№7.

(4,5 – у) ∙ 5,8 = 8,7

26,1 - 5,8 у= 8,7

5,8 у= 26,1 - 8,7

5,8 у= 17,4

у= 17,4 : 5,8

у= 3

ответ : у=3

№8.

(12,3 + 1,68) ∙ 2,05 – 0,348 : 2,9 = 28,539

1) 12,3+ 1,68= 13,98

2) 13,98 *2,05= 28,659

3) 0,348 : 2,9 = 0,12

4) 28,659 - 0,12=  28, 539

№10.

1 рассказ - 20% всей книги

2 рассказ - 40 % всей книги

20+40= 60% занимают первый и второй рассказы

Вся книга - 100%

Значит третий рассказ занимает

100-60= 40%

Составим пропорцию :

240 страниц - 100%

х стр.- 40 %

х= ( 240 * 40)/100=96 страниц занимает третий рассказ

ответ : 96 страниц

Цели: дидактические: ознакомить учащихся с кухонной утварью; развивающие: сформировать навыки по уходу за кухонной утварью; воспитывающие: воспитать аккуратность и опрятность в работе. : дидактические: ознакомить с кухонной утвари, основным набором, ознакомить с правилами мытья посуды. развивающие: развивать навыки по уходу за кухонной утварью, как средства сохранения здоровья, развивать наблюдательность в работе; познавательные интересы и логическое мышление. воспитывающие: воспитывать эстетический вкус, воспитание сотрудничества работы в группе. оборудование:   автоматизированное рабочее место учителя, плакат «столовая посуда», образцы столовой посуды и кухонной утвари.