Хлопчик укладаючи в школу портфель зібрав пенал, зошит, калькулятор і кросівки, які знайшов під подушкою, під ліжком, на столі
і під столом. Під столом він знайшов не пенал і не калькулятор. зошит
не валявся на підлозі. Калькулятора не було ні на столі, ні під ліжко.
Що і де знайшой хлопчик, якщо один предмет був в одному з місць.​

ПIд столом-кросiвки,пiд лiжком -пенал,пiд подушкою-калькулятор,на стол1-зошит.

Пошаговое объяснение:

За умовою дивимось,що калькулятор не лежав пiд столом,на столi i пiд лiжком.Вiн- пiд подушкою.Зошит не валявся на пiдлозi,тобто його не було пiд столом i пiд лiжком,а пiд подушкою-калькулятор.Виходить,що зошит на стол.Остаеться два мiсця: пiд столом i пiд лiжком.В умовах пiд столом був не пенал,тобто вiн був пiд л1жком.Залишилось мiсце пiд столом,там кросiвки.