Сократите дробь
((a-1)^2(a+1)^2)/(a^2-1)^2

В нашем мире никто не застрахован от возникновения пожара. Именно поэтому каждый должен знать определенные правила поведения при пожаре, в том числе и я. Как же я буду вести себя в такой опасной ситуации?
Во-первых, никакой паники! Да, в такие минуты тяжело сохранить спокойствие, но это необходимо. Во-вторых, я позвоню в службу В-третьих, я обязательно проверю, закрыты ли окна и двери, ведь для того, чтобы расти и усиливаться, огню нужен кислород. В-четвертых, приготовлю мокрую тряпку, через которую придется дышать. И, конечно же, буду ждать
Вот такие правила поведения при пожаре я усвоил.

Попробуем 1-ю. Остальные я тут уже видел. и решал их не я. Поэтому исключим "плагиат".
Ну с двоечником и отличником можно так. Пусть отличнику задали х задач, тогда двоечнику 1,5х задач. Пусть каждый из них решил y задач. При этом процент задач решенный двоечником
(1)
Соответственно процент, нерешенный отличником.
  (2)
По условию:
, значит:
(3)
При этом ,надо полагать, х и y целые числа. Но нас интересуют не столько они, сколько отношение y/x=y/x (4)
Глядя на уравнение (3), в свете вышесказанного, у меня возникает мысль ввести новую переменную u:
(5)
Тогда с учетом (5) преобразуем уравнение (3) к виду:
(6)
находим u из (6):

u=y/x это "процент" решенных задач отличником (деленный на 100)
тогда решенный процент u*100=0,6*100=60%

ОТВЕТ: Отличник решил 60% задач.

Ну добавлю еще ответ о полоске, как я решал. Может весь не успею, но метод, думаю будет ясен.