Andriy0101
03.06.2022 12:20

Решите задачу, используя для составления математической модели две переменные и строя графики советующих ЛУ ( используемые системы ЛУ с 2 переменными): 1. Найти два натуральных числа, сумма которых 10, а разность 6.

2. В двух седьмых классах учится 52 школьника. Известно, что в 7 «а» на два школьника меньше, чем в 7 «б». Сколько учащихся в каждом классе?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
AlexisA031117
19.07.2020 00:30
Создаём таблицу:

Пекарь - есть хлеб - нет кочерги - кочерга у кузнеца.
Кузнец - есть кочерга - нет кувшина - кувшин о гончара.
Гончар - есть кувшин - нет хлеба - хлеб у пекаря.

Пекарь и кузнец обмениваются:

Пекарь - есть кочерга, нет хлеба. Решено!
Кузнец - есть хлеб, нет ни кочерги, ни кувшина.
Гончар - есть кувшин, нет хлеба.

Меняются кузнец с гончаром:
Кузнец - есть кувшин, нет хлеба, нет кочерги. Решено!
Гончар - есть хлеб, нет кувшина, нет кочерги. Решено!

И результат:

Пекарь - есть кочерга. И нужна была кочерга. Решено!
Кузнец - есть кувшин. И нужен был кувшин. Решено!
Гончар - есть хлеб. И нужен был хлеб. Решено!

Всё, все получили то что хотели.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Saweretufio
27.09.2020 23:12
Если требуется отметить на координатном луче дроби с разными знаменателями, желательно, чтобы число клеточек в единичном отрезке делилось на все знаменатели. Например, для изображения на координатном луче дробей со знаменателями 8, 4 и 2 удобно взять единичный отрезок длиной в восемь клеточек. Чтобы отметить на координатном луче нужную дробь, единичный отрезок разбиваем на столько частей, каков знаменатель, и берем таких частей столько, каков числитель. Чтобы изобразить дробь 1/8, единичный отрезок разбиваем на 8 частей и берем 7 из них. как то так
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота