Если взять два яблока со стола два раза - в кармане их будет 4. Т. е. физическое количество останется без изменений.
Но можно схитрить в представлении этого выражения, если использовать системы счисления с основанием, отличным от привычных "10".
Приведу примеры записи данного выражения в разных позиционных системах счисления:
двоичная - "10*10=100" - Мне кажется, не подходит.
троичная - "2*2 = 11"
четверичная - "2*2=10"
пятеричная - "2*2=4", т. е. начиная с пятеричной (по основанию 5) системы представление не будет меняться.
Так что мне кажется, что запись в позиционных системах по основанию 3 и 4 имеет смысл.
Замечу однако, что при использовании позиционных систем счисления с основанием, отличным от 10, принято указывать основание системы счисления.
только цифры свои вставь и всë
Предположим, что купец купил бы 138 аршин только синего сукна, стоимость которого составляла 5 рублей за аршин. Тогда он истратил бы на эту покупку 138*5 = 690 рублей. Но купец истратил всего 540 рублей, то есть на 150 рублей меньше за счёт покупки синего сукна, которое на 2 рубля дешевле. Таким образом, выигрывая на каждом аршине по 2 рубля, для того чтобы сократить стоимость покупки на 150 рублей, нужно купить 150:2 = 75 аршин чёрного сукна. Остальное сукно в количестве 63 аршин (138 – 75) – синее.
