8 10 подъем, процедуры 8-25 завтрак 8-40 в школу 9 00 уроки 15 15 домой (16 05) 15.35 обед дальше уроки. Желательно ложиться спать в 11, чтобы ты лучше соображал. (я сама в 9 классе, стараюсь всегда ложиться в одно и то же время (чтобы был режим) Я считаю, что если задали немного и по вторичным предметам, то их можно делать перед уроком (прочитать параграф). А если что-то не получается и ты долго над дз сидишь, попроси друга, чтобы качественно объяснил тебе алгоритм. Если задали уроки, то делай их сразу, а не ночью перед уроком. Не сиди долго вк или других соц сетях. Мне все это оочень так что я еще в музыкалку 5 раз в неделю успеваю)
1. и , x∈R Проверка будет состоять в нахождении производной F'(x).
Что и требовалось показать.
2. и Найдём первообразную, подставим туда координаты точки М и найдём константу.
Итак, искомая первообразная такая:
3. 1) Дана парабола и прямая y = 0 (ось Ох). Найдём точки пересечения параболы с прямой. Итак, парабола пересекает ось абсцисс в двух точках. А т.к. ветви параболы направлены вверх, то вершина параболы находится ниже оси Ох. Вот нам и надо найти площадь фигуры, ограниченной параболой и осью абсцисс между точками х= -3 и х= 2. Площадь получилась отрицательной, т.к. фигура находится ниже оси абсцисс.
3. 2) Дана парабола и прямая . Найдём точки пересечения параболы с прямой. Вершина параболы в точке (0; 1): Это означает, что интегрированием параболы от минус 3 до плюс 3 мы найдём площадь под параболой до оси абсцисс. А нам надо найти площадь между заданными функциями. Поэтому находим площадь прямоугольника, ограниченного координатами по иксу от минус трёх до плюс трёх, а по игреку от 0 до 10. Эта площадь равна [3 - (-3)] * 10 = 60. А затем вычтем из площади прямоугольника площадь фигуры под параболой. Остаётся найти площадь этой фигуры: Вот теперь можем вычислить искомую площадь 60 - 24 = 36.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку