Найди среди чисел 4 5/9, 9/16, 3 7/9, 41/9 взаимно обратные их и поясни свой выбор ​

Пошаговое объяснение:

АВ = 1/14 см

ВС = АВ + 3/7

АС = АВ × 2

Для начала найдем сторону ВС:

1/14 + 3/7.

Проводим к общему знаметателю.

1/14 + 6/14 = 7/14.

Здесь возможно сокращение.

1/2.

Но мы оставим всё как есть.

Теперь находим сторону АС:

1/14 × 2

Здесь сокращение.

1/7.

Но здесь тоже не будем сокращать.

Теперь у нас известны всё три стороны:

АВ = 1/14

ВС = 7/14

АС = 2/14

Теперь находим сам периметр. Его формула:

Р = а + в + с

В данном случае:

Р = АВ + ВС + АС

Подставляем значения:

Р = 1/14 +7/14 + 2/14 = 10/14

Здесь уже можно сократить.

5/7.

ответ: периметр треугольника равен 5/7.

Почему я продолжаю учиться в старой школе,в своём старом районе,а не в новом районе.
   Мы недавно переехали в новую квартиру в новом районе.
Но я, по-прежнему,каждое утро езжу на занятия в свою старую школу.
Конечно,мне это неудобно,так как утром встаю очень рано,а потом еду на "Газели" в другой район города примерно 15-20 минут,а если считать время ожидания,то трачу примерно 30-40 минут.
Но это ведь моя родная школа,в которой я учусь с первого класса.
Здесь  меня все знают,даже директор здоровается со мной.
А рядом со школой,всего в пяти минутах,находится спорткомплекс,где я занимаюсь на секции плавания три раза в неделю(вторник,четверг,суббота).
В понедельник,среду,пятницу я хожу на секцию рукопашного боя.Чтобы попасть туда мне надо было от нашей старой квартиры всего лишь перейти дорогу.
А в новой школе меня никто не будет знать,там я буду новеньким и чужим.