pzuzuk
15.10.2020 06:40

3. Найти область истинности предиката: Р (Х, Ү) = ((X+Y) - нечётно) V ((X-Y) делятся на 3),
где x = {1;3;6;7), Y= {2;4;5).


3. Найти область истинности предиката: Р (Х, Ү) = ((X+Y) - нечётно) V ((X-Y) делятся на 3), где x =

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
EvaMr
03.02.2022 16:05
Хорошо, давайте разберем этот вопрос пошагово.

1. Начнем с определения параболы. Парабола - это геометрическое место точек, равноудаленных от фокуса F и прямой D, называемой директрисой.

2. Вы уже дано уравнение директрисы: D: y = 4. Заметим, что данное уравнение имеет вид y = k, где k - постоянное значение. Это значит, что директриса D параллельна оси x.

3. Так как директриса параллельна оси x, фокус F будет находиться на оси y. Обозначим координаты фокуса F как (0, p), где p - неизвестное значение, которое нам нужно найти.

4. Теперь, вспомним определение параболы: каждая точка параболы равноудалена от фокуса F и директрисы D. Если выберем произвольную точку параболы (x, y), то ее расстояние от фокуса F равно ее расстоянию от директрисы D.

5. Расстояние между двумя параллельными линиями (в данном случае, между точкой (x, y) и линией y = 4) равно разности их координат по оси y. Таким образом, расстояние между (x, y) и d (директрисой D) будет |y - 4|.

6. Аналогично, расстояние между (x, y) и фокусом F (0, p) будет |y - p|.

7. Используя определение параболы, получаем уравнение |y - 4| = |y - p|.

8. Рассмотрим два случая: (i) y - 4 = y - p и (ii) y - 4 = -(y - p).

(i) Решим уравнение y - 4 = y - p.
Раскрыв скобки, получаем -4 = -p.
Умножим обе части на -1, чтобы избавиться от отрицательного знака, и получим 4 = p.

(ii) Решим уравнение y - 4 = -(y - p).
Раскрыв скобки и перенеся все переменные на одну сторону, получим y - 4 + y - p = 0.
Скомпонуем переменные с p и получим 2y - 4 - p = 0.

9. Мы получили два уравнения: 4 = p и 2y - 4 - p = 0. Это система уравнений, которую мы можем решить для нахождения значений p и y.

10. Подставим значение p = 4 из первого уравнения во второе:
2y - 4 - 4 = 0.
Упростим уравнение, получим:
2y - 8 = 0.
Разделим обе части на 2, чтобы найти значение y:
y - 4 = 0.
Прибавим 4 к обеим частям:
y = 4.

11. Таким образом, мы нашли значения p = 4 и y = 4.

12. Итак, каноническое уравнение параболы будет иметь вид (p; y) = (4; 4).
0,0(0 оценок)
Ответ:
akm0910
11.06.2022 05:41
Для решения этого задания, мы можем использовать метод разложения на множители и свойства произведения чисел.

Шаг 1: Разложение на множители
Произведение 536 и 237 можно разложить на простые множители. Для этого мы последовательно проверим делится ли число на простые числа от 2 до корня из числа.

Итак, начнем с делителя 2:
536 не делится на 2, поэтому пробуем следующий делитель 3:
536 не делится на 3, поэтому пробуем следующий делитель 5:
536 делится на 5 без остатка, поэтому продолжим разложение с 536/5 = 107.

Теперь рассмотрим разложение числа 237:
237 не делится на 2, поэтому пробуем следующий делитель 3:
237 делится на 3 без остатка, поэтому продолжим разложение с 237/3 = 79.

Шаг 2: Запись разложения на множители
Таким образом, мы можем разложить числа 536 и 237 на простые множители следующим образом:
536 = 2 * 2 * 2 * 67
237 = 3 * 79

Шаг 3: Свойства произведения чисел
Теперь, используем свойства произведения чисел. Если мы перемножим два числа, в каждом из которых каждый простой множитель появляется только в одной копии, результат будет произведением всех простых множителей.

Шаг 4: Подсчет произведения
Теперь, чтобы найти произведение 536 и 237, не выполняя умножения столбиком, мы можем перемножить их простые множители:
536 * 237 = (2 * 2 * 2 * 67) * (3 * 79)

Шаг 5: Вычисление произведения
Используя свойства произведения чисел, мы можем перемножить простые множители по отдельности:
536 * 237 = (2 * 2 * 2 * 67) * (3 * 79) = (2 * 3) * (2 * 2 * 2) * 67 * 79

Теперь мы можем порядок перемножения множителей для получения ответа:
2 * 3 = 6
2 * 2 * 2 = 8

Итак, конечный ответ равен:
536 * 237 = 6 * 8 * 67 * 79

Школьнику можно объяснить, что мы сначала разложили числа на простые множители, затем использовали свойства произведения чисел для перемножения множителей. В конечном итоге мы получаем ответ, не выполняя умножение столбиком.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота