Главным образом картины серова стал мальчик не старше 5 лет, это мика морозов. кажется, что мальчик только что проснулся, потому что на нем ночная рубашка, его курчавые волосы еще не причесаны. мальчика будто разбудили и заставили позировать. но в силу возраста ему не хочется сидеть на одном месте, он готов сорваться с места и побежать. его образ написан с близкого расстояния, в комнате, она хорошо освещена. его чистое и светлое лицо выражает детскую непосредственность, наивность и непринужденность. мальчик одет в белую рубашку, а белый цвет олицетворяет чистоту, этот малыш как маленький ангелочек, такой же светлый и чистый. большие глаза и глубокий взгляд мальчика притягивают внимание. они излучают доброту, блеск и очарование, в них детская непринужденность, светлые мысли, нет никаких переживаний и проблем. на щеках легкий румянец, его рот приоткрыт, может быть, мальчик что-то хочет сказать, или чем - то удивлен. лицо мальчика выражает одухотворенность, интерес, любопытство, веру в чудо. маленький ангелочек изображен в такой позе, что невозможно предугадать, что именно взбредет в его голову , и что ему захочется сделать в следующее мгновение, он взволнован, махает руками, внутри него кипит буря. он сидит на красивом детском кресле, с массивными подлокотниками. мальчик присел на край стула, и если ему сказать, что он свободен, то мальчик сразу встанет и побежит. картина наполнена резвостью, энергичностью, динамичностью. при написании картины задний план серов пишет темными тонами, только мальчик в светлых тонах. картина приковывает внимание, потому что на ней ярко и точно удалось передать все происходящее в тот момент. она привлекает зрителя тем, что она живая, легкая, на ней изображено детство. каждый, кто смотрит на нее, вспоминает свои детские годы, то каким он был озорным и веселым и ему снова хочется вернуться туда: скрыться от переживаний и проблем и окунуться в мир радости и счастья. картина вызывает восхищение, посмотрев на нее, тоже хочется начать что-нибудь делать. в ней экспрессия, она заражает зрителя, и заставляет восхититься талантливым художником.
1) Пусть х - расстояние между пристанями. х/6 - скорость катера. (х-72)/4 - также скорость катера. х/6 = (х-72)/4 4х = 6(х-72) 4х = 6х - 432 6х - 4х = 432 2х = 432 х = 432:2 х= 216 км - расстояние между пристанями.
2) 216 : 6 = 36 км/ч - скорость катера.
3) 36 • 5 = 180 км катер проплывет за 5 часов.
ответ: 180 км.
Пусть х - расстояние, которое катер проплывает за 5 часов. Тогда: х/5 - скорость катера. 6х/5 - расстояние между пристанями. 6х/5 - 72 - расстояние, на 72 км меньшее, чем расстояние между пристанями. Уравнение: (6х/5 - 72) : 4 = х/5 6х/5 - 72 = 4х/5 6х/5 - 4х/5 = 72 (6х - 4х)/5 = 72 6х - 4х = 72•5 2х = 360 х = 360 : 2 х = 180 км - расстояние, которое катер проплывет за 5 часов. ответ: 180 км.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
и вершину параболы 
. Построить все линии.
