Разложим числа на простые множители. Сначала запишем разложение на множители самого большого число, затем меньшее число. Подчеркнем в разложении меньшего числа множители, которые не вошли в разложение наибольшего числа.36 = 2 · 2 · 3 · 3 32 = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 Чтобы определить НОК, необходимо недостающие множители (эти множители подчеркнуты) добавить к множителям большего числа и перемножить их: НОК (32; 36) = 2 · 2 · 3 · 3 · 2 · 2 · 2 = 288
Наименьшее общее кратное::Разложим числа на простые множители. Сначала запишем разложение на множители самого большого число, затем меньшее число. Подчеркнем в разложении меньшего числа множители, которые не вошли в разложение наибольшего числа.55 = 5 · 11 14 = 2 · 7 Чтобы определить НОК, необходимо недостающие множители (эти множители подчеркнуты) добавить к множителям большего числа и перемножить их: НОК (14; 55) = 5 · 11 · 2 · 7 = 770
В одном классе все придумали по 1 задаче, в другом по 2, в третьем по 3, в 4-ом - по 4. Пусть в 4-ом классе 2 ученика придумали по 4 задачи. Всего 8. Остается 26 - 8 = 18 задач на три класса. Пусть в третьем классе тоже 2 ученика придумали по 3 задачи. Всего 6. Остается 18 - 6 = 12 задач на 2 класса. Варианты: 1) Двое придумали по 2 задачи (4) и 8 по одной. 2) Трое по 2 задачи (6) и 6 по одной. 3) 4 ученика по 2 задачи (8) и 4 по одной. 4) 5 учеников по 2 задачи (10) и 2 по одной. Если в третьем классе трое придумали по 3 задачи, или, например, в 4-ом классе трое по 4 задачи, то будут еще варианты.
Короче, много разных вариантов, значит, не хватает данных.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
