nissanbaev25
14.01.2021 06:23

тому, кто решит это все. число после икса х это степень ( х3=х^3) Упражнения
1. Найдите целые корни многочлена:
1) х3– 5х+ 4;
2) 2x3 + x2 – 13x + 6;
3) 5х3 + 18х2 – 10х – 8;
4) 4х4 – 11х2 + 9х – 2.
2. Найдите рациональные корни уравнения:
1) х3 – 3х2 + 2 = 0;
2) 2х3 – 5х2 – х + 1 = 0;
3) 3х4 + 5х3 – х2 – 5х – 2 = 0;
4) 3х4 – 8х3 – 2х2 + 7х – 2 = 0.
3. Разложите многочлен на множители:
1) 2х3 – х2 – 5х – 2;
2) х3 + 9х2 + 23х +15;
3) х4 – 2х3 + 2х – 1;
4) х4 – 2х3 – 24х2 + 50х – 25.
4. Найдите действительные корни уравнения:
1) х3 + х2 – 4х + 2 = 0;
2) х3 – 7х – 6 = 0;
3) 2х4 – 5х3 + 5х2 – 2 = 0;
4) 2х3 – 5х2 + 1 = 0.

5*. Разложите многочлен на множители методом неопределенных коэффи-циентов:
1) х4 + х3 – 5х2 + 13х – 6;
2) х4 – 4х3 – 20х2 + 13х – 2.
6*. Разложите многочлен на множители, заранее записав его с ме¬тода неопределенных коэффициентов в виде (х2 + bх + с)2 – (mх + n)2: :
1) х4+ 4х – 1;
2) х4 – 4х3 – 1;
3) х4 + 4а3х – а4.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
АлсушкаСушка
02.12.2022 09:03
1. они могли вкусно пообедать у хозяев = не надо платить за 5 звездочный номер в гостинице- хозяева все организуют.    2. когда я была в Адыгее, меня больше всего поразила их манера общения взрослых с детьми и наоборот. они никогда не говорят лишнее слово, как Р Гамзатов говорил, "человеку нужно 2 года, чтобы научиться говорить, и 60, чтобы научиться держать язык за зубами".еще, у них есть такой обычай, когда ребенок учится ходить, старцы кладут на круглый стол всякие предметы, которые связаны с какой либо деятельностью-какую возьмет в той сфере он и будет работать. и с детства их этому обучают. быть может поэтому у них квсе рано взрослеют...
0,0(0 оценок)
Ответ:
1234567890857
15.02.2020 13:48
Мелодия (греч. — напев, песня) - основная мысль музыкального произведения. Она, выраженная одноголосным напевом, является важнейшим средством

музыкальной выразительности.

Иногда какой-либо мотив, напев никак не уходит из памяти, неотступно следует за нами. Мы напеваем эту мелодию, «мурлычем» ее про себя, подчас даже не зная, что это за музыка, есть ли у нее слова, кто ее исполнил или сочинил. Просто она запомнилась нам и полюбилась.

Какая бы музыка ни звучала — песня, танец или марш, мы всегда выделяем в них

мелодию. Мелодия — это лицо любого музыкального сочинения, его суть, его душа.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота