7. Вспомните и повторите правила деления дробных чи- сел.
8. Приведите примеры выполнения действий над радио-
нальными числами.
a)
б)
знак
знак
знак
адили a:b
числа а
числа 6
+
+
+
+
+
Число нельзя делить на нуль.
-1
а:(-1)=-а
(-1);a=-(1 ta)= =
; a=0
N 295.
Решение:
По условию задачи при t=0 уровень воды равен 120 см,
через t=3 будет равен – 75 см.
Тогда (120–75):3=15 см.
01. Вычислите:
-24:(-3)= – 25:(-100)= 4,5:(-0,9)=
1
-1:8=
(-18):
5
2. Решите уравнение:
а) –0,37-x=11,1
б) x:16,7=-0,02
в) 3,7х-8,4х-(-2,2)x=6,3
—4:

Сыйныфташларым бик яхшы минем. Аларны чын дус дип атасаң да була. Дәресләрне аңлама­саң, аңлатып бирәләр. Авырып китсәң, хәл белергә киләләр, телефоннан шалтыраткалап торалар. Абыемның да дуслары бар, тик алар минекеләргә охшама­ган, аны гел кирәкмәгән эшләргә әйдәп торалар. Ул үзе биш­кә генә укый. Кич җиттеме, бергә йөри торган иптәшләре өй эшләрен күчереп алырга килә. «Абыең моңа үзе дә гаеп­ле, чын дуслыкның нәрсә икәнлеген аңлап бетерми, аларга зыян гына сала. Дәресне аңламагач, үзләре хәзерләмәгәч, әлеге сыйныфташлары бик начар укый аның. Вакытлары күп булгач, яман гадәтләргә дә өйрәнәләр» , — ди әнием. Минем дуслар андый түгел. Безнең сыйныфта укуда арт­та калган балалар да юк. Ярдәмләшеп яшибез. Бергәләп ял итәбез.

Дробь - число, состоящее из нескольких частиц (долей) одной единицы. Дроби делятся на десятичные и обыкновенные.
Обыкновенные записываются вот так:

А десятичные вот так:
0,2
Читаются обыкновенные дроби таким образом: пять седьмых.
А десятичная дробь читается (0,2) читается как ноль целых и две десятых.Обыкновенные дроби бывают правильные и неправильные.
Например, правильные дроби, записываются таким образом:

А неправильные вот таким:

Неправильные дроби нужно сокращать в ответе, иначе - ответ неверный.
Неправильные дроби сокращаются таким образом:
Мы имеем дробь , это дробь неправильная. Сколько раз помещается 5 в 7?
1 раз. Значит, у нас будет одна целая. Далее мы вычитаем из 7 - 5, и получается вот такая дробь: