1) Прокат велосипеда 50 грн за день. Прокат мотоцикла 200 грн за день. На скільки дорожчий прокат мотоцикла,
ніж велосипеда, за 4 дні?
2) Усалоні всього 96 мотоциклів і велосипедів. Мотоцикли
стоять у чотирьох рядах, по 9 у кожному. Велосипеди
стоять у шести однакових рядах. Скільки велосипедів
у кожному ряду?
3) Козачки Писар і Відчайдух випробовують велосипеди, Во-
ни виїхали з одного місця у протилежних напрямках.
Відчайдух проїхав 560 м. Писар через 100 м після свого
виїзду зупинився перевірити ланцюг, а тоді проїхав ще
200 М.
• На якій відстані один від одного опинилися козачки?
• На скільки метрів більше проїхав Відчайдух?

решите класс ​

Пока прочитали не до конца, но читаем каждый вечер, сын слушает с интересом, просит перечитать.
В книге рассказано о жизни животных в разных природных зонах бескрайнего Советского Союза, от Арктики до пустыни. Информации очень много, животных много разных, но как-то все так переплетается, что читать не скучно, хотя это и не приключенческий жанр.
Каждый раздел построен одинаково:
- краткая общая характеристика природной зоны (суховато, но без нее будет не понятно)
- длинный рассказ о тяжелой жизни животного-охотника (не кровожадно)
- короткие рассказики-диалоги, напоминающие "Кто в море живет" Сахарнова. Они ценны еще и очень активным использованием всевозможных фразеологизмов и поговорок. Как-то у Жени Кац в ЖЖ был пост, о том, что у современных русских детей со знанием подобных выражений большие проблемы, не то, что у нашего поколения.
- короткие рассказы-загадки (для юных натуралистов постарше, мы читаем просто как рассказы)
- рассказ о необычных особенностях и при по смыслу напоминает рассказы Бианки о клювах и ногах, но немного суховат и похож на перечисление, уже в духе современных энциклопедий со статьями из трех строчек. С другой стороны, поскольку эти энциклопедии у нас "пошли" и эти рассказы сын слушает, может быть, это самый правильный формат для дошкольника)
- нередко добавлены короткие рассказы о других обитателях леса (грибах, семенах...)

Иллюстрации Никиты Чарушина я не очень люблю. Но здесь они мне понравились. Особенно пейзажи: атмосферные, передающие не столько фотографическую реальность, сколько впечатление. Цвета очень спокойные, акварельные, общее впечатление успокаивающее и медитативное. Книга на ночь.

Издана книга очень хорошо, приятно взять в руки. Хотя и без изысков. Бумага мелованная, не бликует.

Пошаговое объяснение:

Вариант 1  

1) Выполните деление с остатком: 478 : 15.  

478:15 = 31 ост. 13

2) Найдите площадь прямоугольника, одна сторона которого равна 14 см, а вторая сторона в 3 раза больше первой.  

а=14 см

b=14*3=42 cм

S=a*b= 14*42=588 cм

3) Вычислите объем и площадь поверхности куба с ребром 3 см.  

V куб= а³

V=3³=27 см³

4) Длина прямоугольного параллелепипеда равна 18 см, ширина – в 2 раза меньше длины, а высота – на 11 см больше ширины. Вычислите объем параллелепипеда.  

а=18 см

b=18:2=9 см

с=9+11=20 см

V=a*b*c= 18*9*20=3240 см³

5) Чему равно делимое, если делитель равен 11, неполное частное – 7, а остаток – 6?

7*11+6=83

Делимое 83

6) Поле прямоугольной формы имеет площадь 6 га. Ширина поля 150 м. Вычислите периметр поля.  

1 га = 10 000 м²

6 га = 60 000 м²

S=a*b

150*b=60000

b=60000:150=400 м

Р=2*(150+400)=1100 м

7) Запишите все трёхзначные числа, для записи которых используются только цифры 5, 6 и 0 (цифры не могут повторяться).

560, 506, 605, 650

8) Сумма длин всех рёбер прямоугольного параллелепипеда равна 116 см, а два его измерения – 12 см и 11 см. Найдите третье измерение параллелепипеда.

4*(a+b+c)=116

a+b+c=116:4

a+b+c= 29

12+11+c=29

c= 6 см

Вариант 2  

1) Выполните деление с остатком: 376 : 18.

376:18=20 остаток 16

2) Найдите площадь прямоугольника, одна сторона которого равна 21 см, а вторая сторона в 3 раза меньше первой.

а=21 см

b=21:3=7 см

S=a*b=21*7=147 см²

3) Вычислите объем и площадь поверхности куба с ребром 4 дм.  

V=a³=4³=64 дм³

4) Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 6 см, длина – в 5 раз больше ширины, а высота – на 5 см меньше длины. Вычислите объем параллелепипеда.  

V=a*b*c

a=6 cм

b=6*5=30 cм

c=30-5=25 см

V=6*30*25=4500 cм³