1. Разложить на множители: с2 - 25 Критерии: применить формулуа - b = (a b)(a - b) 2. Выполнить действия: (x - 9)(x 9) 2 Критерии: применить формулу(а b)(a - b) = a - b

3. 3. Разложить на множители: x - 225 Критерии: применить формулу - (a b)(a - b)

4. Решить уравнение: 49 - у2 = 0 Критерии: разложить на множители, найти корни

5. Вычислить:22°- 17 492-10 Критерии: разложить на множители, сократить дробь

только

15 груш. Яблок - 0. Надеюсь в вопросе, записанном вами опечатка)

Пошаговое объяснение:

Пусть количество груш в корзине - х.

По условию количество груш в корзине составляет от их количества в ящике. Тогда количество груш в ящике можно посчитать следующим образом: .

Запишем условие, когда груш будет поровну:

Проверка:

Если в корзине - 15 груш, то в ящике - 15 : 5 * 7 = 3 * 7 = 21 груша.

Если мы переложим 3 груши из ящика в корзину, то в ящике станет 18 и в корзине также станет 18, следовательно задача решена верно.

Если остались вопросы, задавайте в комментариях к моему ответу. С удовольствием

15 груш.

Пошаговое объяснение:

Пусть количество груш в сетке - х.

По условию количество груш в сетке составляет от их количества в ящике. Тогда количество груш в ящике можно посчитать следующим образом: .

Запишем условие, когда груш будет поровну:

Проверка:

Если в сетке - 15 груш, то в ящике - 15 : 5 * 7 = 3 * 7 = 21 груша.

Если мы переложим 3 груши из ящика в сетку, то в ящике станет 18 и в сетке также станет 18, следовательно задача решена верно.

Если остались вопросы, задавайте в комментариях к моему ответу. С удовольствием . Я так понимаю, в условии были небольшие опечатки. Исправила, как понимаю