Dasha16082678
09.02.2023 12:17

Ёт восхищаться чудесными явлениями ко такой наблюдательный человек, как
заметить белую радугу на болоте. Её во
только когда погода хорошая. Самым
когда поднимаются туманы, и их прон
ные лучи. В этот момент все туманы сов
дугу с разными оттенками. Это очень к
природы.
7. Составь план произведения.
Выяви последовательность событий.
Раздели произведение на части.
Озаглавь каждую часть.
в своём рассказе «Белая радуга» пи​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ЮлияМезина
11.02.2021 20:26

решение на фотографиях

Пошаговое объяснение:

1) Линейное ДУ. Используем замену.

2) Однородное ДУ. Используем замену.

3) ДУ 2 порядка, допускающее понижение порядка. Используем замену.

4) Неоднородное линейное ДУ. Решено с метода неопределенных коэффициентов. Первым действием решаем ОЛДУ (однородное линейное ДУ). Вторым подбираем y~, дифференцируем, подставляем все это в НЛДУ, находим. В ответе к у из 1) прибавляем у~ из 2).

5) Все то же НЛДУ, но уже решаем методом вариации произвольных постоянных. Постаралась вкратце формулами расписать, надеюсь, понятно. Находим главный определитель (W), а в W1 и W2 на месте 1 и 2 столбцов подставляем значения независимых членов, без переменных (Z'1(x) и Z'2(x)), я их выделила черным цветом. И еще сначала искала Z2(x), так как ошиблась со столбцом. Нашли определитель - его значение и будет являться Z'(1 или 2)(х). Осталась интегрировать, чтобы найти функцию без '. Готово. Не забываем прибавить ту часть функции, которую нашли в 1), и записываем ответ.


Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
Дифференциальные уравнения Определить тип дифференциального уравнения.2. Если нет начальных условий,
0,0(0 оценок)
Ответ:
игорь800
04.08.2022 22:29

Сначала находим долю билетов у девочек (60% * 80%)

1) 0,6 * 0,8 = 0,48

Затем находим долю билетов у мальчиков (40% * 75%)

2) 0,4 * 0,75 = 0,3

Теперь найдем сколько всего в школе детей имеют билеты (48 + 30)

3) 0,48 + 0,3 = 0,78

Сейчас мы можем найти вероятность того, что потерянный билет принадлежал девочке

4) Р (дев.) = 48 / 78 = 8 / 13

И находим вероятность того, что потерянный билет принадлежал мальчику

5) Р (мал.) = 30 / 78 = 5 / 13

вероятность того, что потерянный билет принадлежал девочке равна 8 / 13, а вероятность того, что потерянный билет принадлежал мальчику равна 5 / 13.

Пошаговое объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота