Выполни чертёж. На прямой линии отметьте две точки (школа и дом) и обозначьте расстояние 200м. Укажите стрелками скорости бабушки и
ученицы (больше та, стрелка, где скорость больше). Начните откладывать
отрезки-расстояния, которые проходит каждый из них за 1 мин.

8.
или
 
9. Для наглядности:
123-129, 134-139, 145-149, 156-159, 167-169, 178, 179, 189
(7+6+5+4+3+2+1)
234-239, 245-249, 256-259, 267-269, 278, 279, 289
(6+5+4+3+2+1) 
345-349, 356-359, 367-369, 378, 379, 389
(5+4+3+2+1) 
456-459, 467-469, 478, 479, 489
(4+3+2+1) 
567-569, 578, 579, 589
(3+2+1) 
678, 679, 689
(2+1)
789
(1)
ответ: 
10. Снова для наглядности:


Получилось, что если возводить в 19 степень каждое последующее число чётное количество раз, то оно оканчивается на 7, а если нечётное - на 3. 2013 - число нечётное.
ответ: Оканчивается на 3.

Поскольку, пожары особенно длительные, значительно изменяют состав воздушной среды, существуют опасение об их вреде для здоровья людей,
а именно:возможен вред для организмов дыхания и для системы кровообращения. Согласно двухлетним исследованиям в Чите лаборатории
экологи НИИ медицины труда и экологии, в период лесных пожаров в Чите возросла обращаемость в три-четыре раза за скорой медицинской и смертность в десять-тринадцать раз. В результате пожара горят деревья, а без деревьев нет чистого воздуха, а для крепкого здоровья человека нужен чистейший воздух.