1. В олимпиаде «Алтын сақа» участвовало 200 учеников пятых, шестых, седьмых классов. Семиклассников вдвое больше, чем и шестиклассников, а шестиклассников втрое больше, чем пятиклассников. Сколько учеников 6 класса участвовало в олимпиаде?​

Первым действием я предлагаю узнать скорость второго поезда.(Уравнением)
1)0,7*х=35
х=35/0,7
х=50(км/ч)
Вторым действием мы можем узнать их общую скорость. Т.к. движение идет вдогонку.
2)50-35=15(км/ч)- скорость с которой второй поезд догонял первый.
Третьим действием я общую скорость умножаю на 1,5 часа, чтобы найти расстояние между городами
3)1,5*15=22,5(км)
36 минут мы можем перевести в десятичную или обычную дробь. Например 60 мин.=1 ч. Значит мы 36/60 чтобы перевести в десятичную дробь 36/60=0,6(ч). Четвертым действием мы общую скорость умножаем на время.
4)15*0,6=9(км)
ответ: расстояние между городами=22,5 км; через 36 минут они будут на расстояние 9км

1.      «Нам продкаў кемнасць захавала

  Шмат весцяў дзіўных...»                  

2.      «Асілкам гэтакім ад роду

Машэка быў...»

3.      «На воку дзеўку меў, Натальку...»

4.      «I наш Машэка, у жальбе

Па ненаглядненькай дзяўчыне,

Паплыў з плытамі ў край чужы...»

5.      «Баярын тамка жыў багаты,

Яшчэ лятамі малады...»

6.      «Сама к бядзе пайшла сваёй...»

7.      «Засела так яна [помста] ў Машэкі...».

8.      «Крывавы суд тварыў, караў...»

9.      «Чуць толькі ўгледзеў у калясцы

      Машэка любую сваю,—

      У яе ўтануў даўнейшай ласцы...»

10.  «У думках думала няўпынна,

        Як ёй разбойніка згубіць...»

11.  «Так страшны той разбойнік згінуў...»

12.  «Яго высокую магілу... «Магілай Льва» народ назваў».

13.  «I горад вырас, як з зямлі,

         Яго Магілевам назвалі...»