класс:6
тема:Решение текстовых задач с уравнений. Урок 4​

ответ:Сколько учеников принимали участие в олимпиаде по математике

264:8•3=99 учеников

264-99=165 учеников не принимали участие в олимпиаде по математике,это решта

Сколько учеников были на олимпиаде по физике?

165:15•7=77 учеников

Решту примем за 1 целую часть и переведём ее в дробь

1=15/15 и узнаём какая часть учеников была на олимпиаде по информатике

15/15-7/15=8/15

А теперь-сколько учеников составляет

8/15

165:15•8=88 учеников

Хотя можно было о них узнать проще

165-77=88 учеников

Проверка

77+88+99=264 ученика

Пошаговое объяснение:

Ачнем с записи делимого и делителя. сначала записываем делимое, справа от него пишется делитель, который отделяется уголком. 2теперь надо определить неполное делимое, так называется число, образованное несколькими последовательными цифрами делимого. для этого рассматриваем делимое, начиная со старших разрядов, сначала первую цифру, затем число, образованное первой и второй цифрой, и так далее, до тех пор, пока неполное делимое не станет больше делителя. прикидываем, сколько раз делитель содержится в неполном делимом, и пишем это число под делителем. умножаем на него делитель и вычитаем получившееся из неполного делимого. если вы правильно подобрали число, то остаток будет меньше делителя. если же вы ошиблись и получили остаток, больший делителя, то увеличьте это число на единицу, двойку и так далее, как при обычном делении. 3снесите к остатку предыдущего деления следующую цифру исходного делимого и продолжайте деление. в нашем примере на этом шаге можно закончить целочисленное деление и записать ответ в виде "56 целых и 23/25". если же необходимо продолжать деление, то надо не забыть поставить запятую в получающемся частном. 4сносим к остатку цифры, расположенные после запятой. в примере целое число, поэтому сносим нули. продолжаем деление тем же способом, пока не получим ноль в остатке. теперь можно записать ответ "56,92".