Учебник теория вероятностей и статистика. 1.вопросы: 1)какое самое большое напряжение было зафиксировано в период наблюдений? 2)какое самое маленькое напряжение было зафиксировано? 3)каков размах значений
напряжения? 4)какова мадиана напряжения? 5)каково среднее значение напряжения? 2.вопросы: 1)является ли урожайность зерновых культур в разные годы постоянной величиной? 2)одна или несколько причин, на ваш взгляд,
могут влиять на урожайность? 3)укажите, какие причины могут, на ваш взгляд,повлиять на урожайность?

2.

1)нет ,не является потому что влияют причины на величину урожая.

2)несколько.

3)Погода и то как люди заботяться за  зерновыми культурами.

1) Чтобы найти самое большое напряжение, нужно изучить все значения напряжения, зафиксированные в период наблюдений, и найти среди них наибольшее. Если у нас есть набор данных с измерениями напряжения, мы можем просмотреть каждое значение и вычислить максимальное.

2) Аналогичным образом, чтобы найти самое маленькое напряжение, нужно найти наименьшее значение в наборе данных. Это может быть минимальное наблюдаемое значение напряжения.

3) Размах значений напряжения - это разница между самым большим и самым маленьким значениями. Это можно вычислить, отняв минимальное значение напряжения от максимального.

4) Медиана напряжения - это значение, которое делит набор данных напряжения на две равные части. Чтобы найти медиану, сначала нужно упорядочить все значения напряжения по возрастанию. Затем, если набор данных имеет нечетное количество значений, медиана будет средним значением в середине. Если количество значений четное, медиана будет средним арифметическим двух значений в середине.

5) Среднее значение напряжения - это сумма всех значений напряжения, поделенная на количество значений. Чтобы вычислить среднее значение, нужно сложить все значения напряжения и поделить на количество значений.

1) Чтобы определить, является ли урожайность зерновых культур в разные годы постоянной величиной, нужно анализировать данные о урожайности за несколько лет. Если значения урожайности по годам варьируются значительно, то мы можем сделать вывод, что урожайность не является постоянной величиной.

2) Причины, влияющие на урожайность, могут быть разными. Некоторые из них могут быть связаны с климатическими условиями, такими как осадки, температура, количество солнечного света и влажность почвы. Другие факторы могут быть связаны с применением удобрений, сортами растений или болезнями и вредителями. Как учитель, я могу попросить учеников подумать и предложить свои идеи о возможных причинах, также направить их к изучению научных исследований о влиянии различных факторов на урожайность зерновых культур.

3) Некоторые из возможных причин, которые могут повлиять на урожайность зерновых, могут быть связаны с погодными условиями, такими как недостаток влаги, сильные дожди, засуха или морозы. Если почва не обогащена необходимыми питательными веществами, это также может негативно сказаться на урожайности. Другими факторами могут быть заболевания растений или наличие вредителей, которые могут повредить урожай. Влияние каждого из этих факторов может быть изучено и исследовано, чтобы понять, как они влияют на урожайность зерновых культур.