Дз по геометрии. Теорема Фалеса. 62 68.70 ​

1.Если светофор не исправен, кто регулирует движение на проезжей части? 

Варианты ответов:
А) инспектор ГИБДД

Б) регулировшик

В) полицейский

Г) дорожный рабочий

2.Как называется транспорт для перевозки людей?

 Варианты ответов:

А) личный.

Б) общий

 В) общественный

Г) частный

3.Где могут двигаться пешеходы в жилой зоне?

1) Только по тротуарам.

2) По тротуарам и в один ряд по краю проезжей части.

3) По тротуарам и по проезжей части.

4.Разрешается ли водителю пользоваться телефоном во время движения?

1) Разрешается.

2) Разрешается только при использовании технического устройства, позволяющего вести переговоры без использования рук.

3) Разрешается только при движении со скоростью менее 40 км/ч.

4) Запрещается.

5.Какие транспортные средства по ПДД относятся к маршрутным транспортным средствам?

1) Все автобусы.

2) Автобусы, троллейбусы и трамваи, предназначенные для перевозки людей и движущиеся по установленному маршруту с обозначенными местами остановок.

3) Любые транспортные средства, перевозящие пассажиров.

 6.С какого возраста детям разрешено ехать на переднем сиденье автомобиля?
А. 14 лет
Б. 7 лет
В. 12 лет
Г. 10 лет
7.С какого возраста можно обучаться вождению автомобиля? 
А. 12 лет.
Б. 16 лет.
В. 14 лет.
Г. 18 лет.
8. Сколько сигналов имеет пешеходный светофор?А. Один
Б. Три
В. Два 
Г. Четыре
9.

Рекомендуется ли стоять у края обочины на автобусной остановке?

А.  Да. Тогда можно первым войти в автобус.
Б. Какая разница где стоять
В.  Нет. Тебя могут толкнуть прямо под колеса подъезжающего автобуса
Г. Да. Если стоишь с другом

10.Относится ли велосипедист к участникам дорожного движения? А. Да
 Б.Нет
 В.Да, если он едет в светлое время суток
 Г.Да, если едет на велосипеде. Нет, если катит велосипед рядом.

Каждый из нас, каждый из тех, кто считает себя частицей мирового человечества, обязан знать, какое влияние оказывает человеческая деятельность на окружающий нас мир и чувствовать на себе долю ответственности за те или иные действия. Именно человек является причиной собственных опасений по поводу природы, как дом, дающий пищу, тепло и другие условия для его нормальной жизни. Человеческая деятельность является весьма агрессивной и активно разрушающей (преобразующей) силой на нашей планете. Человек с самого начала своего развития чувствовал себя хозяином всего, что его окружает. Но, как гласит пословица: "Не руби сук, на котором сидишь". Одно неверное решение и, возможно, понадобятся десятки, а то и сотни лет на исправление роковой ошибки. Природный баланс весьма хрупок.
Если серьезно не задуматься о своей деятельности, то эта самая деятельность непременно начнет душить само человечество. Это удушье уже началось в какой- то степени и если его не остановить  то оно моментально начнет развиваться с неимоверно быстрой скоростью.