На рисунке — план квартиры в многоэтажном кирпичном доме. Приведена планировка квартиры и условные изображения окна и двери. С лестничной клетки можно попасть сначала в коридор, а уже из него — в санузел, кладовую, кухню, спальню, гостиную. В квартире два полностью остеклённых балкона, в больший из них по площади можно попасть с кухни. Гостиная — самая большая комната в этой квартире. Со стороны кухни удобно расположена кладовая, а напротив неё через коридор — санузел. Сторона клетки на плане составляет 0,7 м.

Рост неудовлетворённости в обществе, прежде всего из-за большого разрыва в уровне доходов между самыми богатыми и самыми бедными; снижение уровня защищённости жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз, снижение уровня жизни населения, безработица, — всё это способствует формированию в обществе настроений социальной отчуждённости, усилению эгоизма, апатии и иждивенчества со стороны значительной части населения; влияние организованной преступности на обострение и углубление противоречий в обществе, постепенное втягивание определённой части населения в криминальные отношения;

Пошаговое объяснение:

Начнём рассуждать так: Пусть первый стоит мальчик, и пусть все они(мальчики) говорят правду.Тогда получим, что в классе учатся одни мальчики, что противоречит условию задачи. Хорошо, пусть тогда мальчики которые стоят справа и слева от девочки говорят ложь. Но тогда в цепочки ММДММ -мальчик слева девочки скажет, что слева от него девочка, ведь он врёт, а мальчик справа скажет, что справа девочка, он также врёт, но это опять же противоречит условию задачи. Хорошо, пусть тогда девочек несколько и они стоят в цепочке : МДМДМ... тогда все мальчики, что стоят справа или слева от девочки должны врать, а если они врут, то для того чтобы они сказали слово "мальчик" девочка должна стоять и справа и слева от лгуна(в противном случае получим противоречие). В цепочке вида МММ - не только мальчик по середине должен сказать правду, но и по краям тоже, а это значит, что либо их 3 в классе и это противоречит условию задачи, либо что их больше, но опять же, девочек в цепочках такого вида не будет, а это противоречит условию задачи, поэтому цепочки такого вида невозможны в рамках этой задачи. Из последнего вывода вытекает, что возможна цепочка вида МДМДМД... в этой цепочка все мальчики врут, а девочки говорят правду. Замечу, что невозможны комбинации МДМ или ДМД (ведь тогда по краям ничего не смогут сказать на 2-ой вопрос. ) Из этого вытекает, что цепочки бесконечны, и количества девочек и мальчиков не посчитать. Рассмотрим комбинацию вида ...ДДД... в этой комбинации девочки должны будут лгать, и в классе не окажется мальчиков.