6) Записать в виде промежутка множество чисел, удовлет- воряющих неравенствам -10 1) (-10; -6] 2) (-10; -6)
3) (-6; -10) 4) (-6; -10]

4 км/ч - скорость одного мальчика
4 км/ч - скорость второго мальчика

Идут в разные стороны

1мальчик__<<школа>>__2 мальчик

Время 15 минут идёт каждый

Расстояние между ними за 15мин=?

1)) 4+4=8 км в час отдаляются друг от друга

1час = 60 мин

60мин :15мин= 4 раза разница

Делим общую скорость удаления на количество раз

2)) 8:4= 2км будет между ними за 15 минут

ответ: между мальчиками будет 2 км через 15 минут

Второе решение

1 час= 60 минут
1км = 1000 М

1)) 4•1000=4000 М пройдёт каждый из мальчиков

2)) 60:15=4 раз время больше в часе

3)) 4000 : 4= 1000 М пройдёт каждый из мальчиков за 15 минут

4)) 1000+1000=2000 М пройдут два мальчика за 15 минут
(Или 1000м •2 мальчика=2000м )

2000м = 2 км ответ

4 км/ч - скорость одного мальчика
4 км/ч - скорость второго мальчика

Идут в разные стороны

1мальчик__<<школа>>__2 мальчик

Время 15 минут идёт каждый

Расстояние между ними за 15мин=?

1)) 4+4=8 км в час отдаляются друг от друга

1час = 60 мин

60мин :15мин= 4 раза разница

Делим общую скорость удаления на количество раз

2)) 8:4= 2км будет между ними за 15 минут

ответ: между мальчиками будет 2 км через 15 минут

Второе решение

1 час= 60 минут
1км = 1000 М

1)) 4•1000=4000 М пройдёт каждый из мальчиков

2)) 60:15=4 раз время больше в часе

3)) 4000 : 4= 1000 М пройдёт каждый из мальчиков за 15 минут

4)) 1000+1000=2000 М пройдут два мальчика за 15 минут
(Или 1000м •2 мальчика=2000м )

2000м = 2 км ответ