Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
bgdadanilenko20
21.10.2022 04:40
1073. 1) (3x - 4)< 1; 2)( 4 - 2x] < 3; 3) (-0,8 + 5xl < 13,2
теңсіздігі тура болатындай хайнымалысының барлық натурал
мәндерін табыңдар.
Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
↓
Популярные вопросы:
Chempionsyper
22.04.2021 17:18
1) в минутах: 3ч45мин, 6ч40мин; 2)в секундах: 5мин 05с, 10мин; 3)в килограмах: 6 ц, 15т, 7000 г....
nikonova1977
22.04.2021 17:18
Умаши 8 игрушек из них 6 кукол а остальные -зайцы и мишки .сколько зайцев у маши?...
godday
22.04.2021 17:18
Два контролера готовой продукции совместно за 1 час работы проверяют 500 деталей с какой производительностью производительностью работает каждый контролер если производительность...
Ludacris66
22.04.2021 17:18
Обыкновенные дроби к наименьшему общему знаменателю и изобразите их на координатном луче 2_3 1_3 1_9 2_9...
1980а1980
22.04.2021 17:18
За первую неделю отремонтировали 1,5 км дороги, а за вторую - 1,86 км. на сколько процентов больше отремонтировали за вторую неделю по сравнению с первой ?...
nelli37
22.04.2021 17:18
Назовем числа 3 и 13 счастливыми. найдите наибольшее натуральное число,которое не ппредставил в виде нескольких (не обязательно различных) счастливых чисел. гриша из всех...
missvaleria2
22.04.2021 17:18
:40 м куб.-38247 дм куб. 2 м куб. это ложное высказывание?...
krichilskaatтанюшка
22.04.2021 17:18
Составьте слова из слов обороно и железнодорожный...
ароаурв
22.04.2021 17:18
Турист идёт со скоростью 4,5 км/ч. за какое время он пройдёт 1.8 км? какой путь он пройдёт за 1,2 ч?...
helpmepleasehelpls
22.04.2021 17:18
Найди значения произведений, разложив второй множитель: 694х872= 694х87= 694х508= 694х111=...
Ответ:
sheidpavla
21.09.2022 20:11
как решить неравенство:
ПРЕЖДЕ НАДО ЗНАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОДУЛЯ ЧИСЛА!
И ПОЛЕЗНО ТАКЖЕ ЗНАТЬ ГЕОМЕТРИЧЕСКУЮ ИНТЕРПРИТАЦИЮ МОДУЛЯ...
1. │3х - 5│< 1 ⇔ -1 <3х - 5< 1 ⇔ -1+5<3x<1+5 ⇔ 4/3<x<6/3
⇔ 4/3<x<2
2. 2│х - 3│- 4 < 0 ⇔ │х - 3│<4/2 ⇔ -2<х - 3<2 ⇔ 3 -2<х <2 +3 ⇔
1<х <5
3. │х - 2│≥ 3⇔ (х - 2≥ 3 или х - 2≤- 3 )⇔ х ≥ 5 или х ≤1
x∈(-∞;1] ∪[5;+∞)
4. │5 - 2х│≥ 1 ⇔ (5 - 2х≥1 или 5 - 2x≤ - 1 ) x≤2 или x≥3
x∈(-∞;2] ∪[3;+∞)
5. 1<│2х - 3│≤ 4 ⇔
│2х - 3│≤ 4 ⇔ -4≤2х - 3≤4 ⇔ -1≤2x≤7 ⇔-1/2≤ x ≤7/2
и
│2х - 3I>1 ⇔( 2х - 3>1 или 2х - 3<-1) ⇔ (x>2 или x<1)
-----------------[-1/2]/////////////////////////////////////////////[7/2]-----------------------------
////////////////////////////////////////////(1)-------------(2)]/////////////////////////////////////////////
x∈[-1/2;1)∪(2;7/2]
6. │х + 3│<│2х - 1│
два решения.
a) рассматриваем каждый модуль, находим x0 : 1) |x+3|=0 x0= - 3
2) |2x-1|=0 x0=1/2
b) отметим знаки , которые принимает значение выражения в модуле:
|x+3| - + +
---------------(-3)-----------------------------------
|2x-1I - - +
------------------------------(1/2)------------------
две точки (-3),(1/2) делят числовую прямую на 3 промежутка
c) рассмотрим системы неравенств, которые получатся если раскрыть модули:
1. если x<-3 , то -(x+3)<-(2x-1) ⇔-x+2x<3+1
и x<4 т.о x<-3
x<-3
2. если -3≤x<1/2 (x+3)<-(2x-1) ⇔ 3x<-1 x<-2/3.
-3≤x<1/2
и
x<-2/3
-3≤x<-2/3
3. если x≥1/2 (x+3)<(2x-1) x>4
x≥1/2
и x>4
x>4
ответ: x∈(-∞;-2/3)∪(4;+∞)
возведем обе части неравенства в квадрат
│х + 3│²<│2х - 1│²
x²+6x+9<4x²-4x+1 3x²-10x-8>0
3x²-10x-8=0 x1=-2/3 x2=4
+ - +
-----------------(-2/3)----------------(4)-------------
x∈(-∞;-2/3)∪(4;+∞)
0,0
(0 оценок)
Ответ:
N1ke1N1kev1ch
21.05.2023 00:44
Сочинение / Җәй могҗизалары
Июнь — чәчәкләр ае. Шушы айда болын-кырлар гына түгел, юкәләр дә чәчәккә күмелә. Бу айда бал кортлары армый-талмый эшлиләр, бал җыеп калырга тырышалар.
Июньдә кешеләр дару үләннәре җыялар. Чөнки күп кенә дарулар чәчәкләрдән ясала. Безнең республикабызда чәчәкләрнең ниндиләре генә юк!
Беркөнне без дә − әбием, сеңлем һәм мин − урманга дару үләннәре җыярга киттек. Әйләнә-тирәдәге матурлыкка сокланып, әбием күрсәткән дару үләннәрен җыя торгач, шактый ардырды. Без чишмә буенда ял итәргә туктадык. Бит-кулларыбызны юып, чишмәнең саф суын эчкәч, арыганнар онытылды. Өйгә дару үләннәре җыюыбызга шатланышып кайттык.
Июнь ахырында җиләкләр дә өлгерә башлый. Мин каен җиләге җыярга яратам. Каен урманыңда кошлар җырын тыңлый-тыңлый, иртәнге чыклы үләннәр арасыннан кызарып пешкән җиләк җыюдан да рәхәт мизгел бар микән?! Савытың тулгач, аның хуш исенә исереп, матурлыгына сокланып бер мәл карап торасың. Ә җиләк сине һаман җибәрми. Үлән арасында җемелдәп, кызыктырып тора. Аның тәме... Бернинди экзотик җимешләр дә алыштыра алмый безнең урманнарда пешкән каен җиләгенең тәмен!
0,0
(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота