А) 9/70 и 13/35 это 9/70 и 26/70
B) 3/10 и 2/7 это 21/70 и 20/70
С) 7/18 и 2/27 это 21/54 и 4/54
Пошаговое объяснение:
А) 9/70 и 13/35
Общий Знаменатель будет 70.
Первую дробь не трогаем, вторую - и числитель и знаменатель умножаем на 2.
13*2=26
35*2=70
B) 3/10 и 2/7
Общий знаменатель 70
3/10 надо и числитель и знаменатель умножить на 7
3/10 = 21/70
2/7 надо и числитель и знаменатель умножить на 10
2/7=20/70
С) 7/18 и 2/27
Общий знаменатель 54
7/18 надо и числитель и знаменатель умножить на 3
7/18=21/54
2/27 надо и числитель и знаменатель умножить на 2
2/27=4/54
В свободное от учебы время я занимаюсь музыкой. Играю на трубе. При изучении нотной грамоты я столкнулся с понятиями доли и дроби. 6/8 – это три четверти и что в одной половине 8/16. Разучивая новую пьесу, я вслух отсчитываю каждую ноту в такте «раз, и два, и…». Я даже и не подозревал раньше, что считал обыкновенные дроби.
Мы часто отвечаем на вопрос «который час?» дробями. «Без четверти десять» без пятнадцати минут десять; «Сейчас три часа без четверти» -2 час 45 минут; «Четверть второго» -1 час 15 минут.
Меня заинтересовало, а где еще в нашей повседневной жизни мы еще сталкиваемся с понятием дроби.
Пошаговое объяснение:
