1.Если при сгибании плоскости чертежа по прямой, две фигуры совместятся, то такие фигуры назваются относительно прямой. 2.Если фигура некоторой прямой делится на две симметричные части, то её называют симметричной относительно этой прямой. Прямая, относительно которой симметричны части фигуры, называютсясимметрии.
3.Луч, который выходит из вершины угла и делит его пополам, называетсяугла.
4.Прямоугольник имеет оси симметрии.
5.Квадрат имеет оси симметрии.
6.Окружность имеет осей симметрии.
7.Фигура называется относительно точки О, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно точки О также пренадлежит этой точке.
1.Чёрное и Азовское моря представляют собой единый Азово-Чёрноморский бассейн. Природный и животный мир этих морей имеет много общего.Хозяйственная деятельность человека привела к загрязнению Азовского бассейна промышленными и сельскохозяйственными отходами.Это сточные воды: с отходами, выбросами, ядохимикатами и различными химическими соединениями и кислотами, непригодными для жизни всего живого.Так например: Нефтеналивные заводы и причалы (Туапсе,Новороссийск). 2.Орошение, которые приводит к дефициту водных ресурсов. 3. Вред от Коммунальных хозяйств и сточных вод(канализация),дождевых и талых вод, которые загрязняют моря. 4.Рыболовство. Ловля запретных видов рыб,( а иногда и вымирающими видами ловля, которых-ЗАПРЕЩЕНА ).Такое вмешательство человека ведёт к исчезновению ценных пород рыб и растений .Охрана природы, восстановление и умножение ресурсов морской среды становятся ныне особенно актуальными в связи с нерасчетливым использованием богатств моря и усиливающимся загрязнением его вод. В настоящее время все шире обсуждается вопрос о создании морских заповедных зон, национальных морских парков, в которых допускается лишь ограниченная рыбная ловля. 5.Водный транспорт.Пароходы, катера и малые суда наносят немалый вред .Утечки топлива и мусор пагубно влияют на состояние морской воды. 6 Курорт.Необходимость в обеспечении сохранности запасов и качестве курортных ресурсов и природной среды в целом.
всего 100 д. 20% ябл. = 60% гр. ябл. ? д гр. ? д. Решение. А р и ф м е т и ч е с к и й с п о с о б 60 : 20 = 3 во столько раз количество яблонь больше количества груш, так как 20% яблок приравнивается к 60% груш; 1ч груши; 1*3 = 3(части) яблони; 1 + 3 = 4 (части) --- количество деревьев в саду в частях; 4 части = 100 дер. по условию; 100 : 4 = 25 (дер.) приходится на 1 часть, а 1 часть всех деревьев - это груши; 25 * 3 = 75 (дер.) приходится на груши ответ: 25 груш,75 яблонь. Проверка: 0,2*75 = 0,6*25; 15=15: 25+75=100; 100=100. А л г е б р а и ч е с к и й с п о с о б. Х дер. яблони: (100 - Х) дер. --- груши; 0,2Х = 0,6(100 - Х) 0,2Х = 60 - 0,6Х 0,8Х = 60; Х = 60 : 0,8; Х = 75 (дер) 100 - Х = 25 (дер) ответ: 75 яблонь, 25 груш.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку