5 КЛАСС 1323. Знайди значення виразу
1) (8,236 +0,584). 3.25 - 2,15
2) 47,4. 30.6 8.64.30,5;
3) 300,1 - 5,06 (34.3 + 16,2),
4) 28.7.26,8 + 66,8.4.6.
1324. Знайди значення виразу:
1) 40,84 -0.84. (4,267 +0,343),
2) 57,6 19,4 + 76,1.8,6,
3) (34,1 + 16,4). 5,04 -3,947;
4) 47,8. 40,8 - 9,84 . 40,5.
​

1.Масштаб карты 1 : 3000000.

2.

2,6 дм×1.000.000=260.000дм=26км

3.

1) Выразим расстояние между городами в мм:

130 км = 130 * 1000000 = 130000000 мм.

Тогда на карте это расстояние будет равно:

130000000 : 10000000 = 13 мм.

2) Примем за x задуманное число, получим уравнение:

2,7x - 8 = x + 5,6;

2,7x - x = 5,6 + 8;

1,7x = 13,6;

x = 13,6 : 1,7 = 8.

ответ: задуманное число равно 8.

4.

4/15,  4/24=6, 4/36=1/9,  15/24=5/8,  15/36=5/12,  24/36=2/3,

15/4=3 3/4,   24/4=6,  36/4=9,  24/15=1 9/15=1 3/5,  36/15=12/5=2 2/5,

36/24=1 12/24=1 1/2.

Воспользуемся теоремой Виета:

Произведение корней на 2 больше суммы этих корней, следовательно:

Определим, при каких значениях параметра данное уравнение существует.

Следовательно, — условие существования корней данного квадратного уравнения.

Проверим, удовлетворяют ли полученные значения параметров для решения исходного уравнения.

Если , то получаем неправильное неравенство

Если , то получаем верное неравенство

Таким образом, только обратит данное уравнение в таковое, что произведение корней на 2 будет больше суммы этих корней.

ответ: