Задача №1
Спортсмен бежит дистанцию 3 км. ему осталось пробежать 1650 м. сколько метров спортсмен уже пробежал?
Краткое условие:
Всего - 3км
Пробежал - ?
Осталось - 1650 м
1 км = 1000 м
1. 1000 * 3 = 3000 (м) - длина всей дистанции
2. 3000 - 1650 = 1350(м) - пробежал спортсмен
ответ: 1350
Задание №2
Найди значение выражения 45 045 : 15 - 240 * 5 + 200 Запиши решение и ответ.
45 045 : 15 - 240 * 5 + 200 = 2003
1. 45045 : 15 = 3003
2. 240 * 5 = 1200
3. 3003 - 1200 = 1803
4. 1803 + 200 = 2003
Задание №3
Андрей купил три банки кабачковой икры. В каждой банке 530 г. икры. Стеклянная банка весит 260 г. Сколько граммов весит вся икра вместе с банками?
Краткое условие:
Всего - 3 банки икры
Вес банки - 260 г.
Вес икры - 530 г.
Вес всей икры с банками - ?
1. 530 + 260 = 790 (г) - вес 1-ой банки с икрой
2. 790 * 3 = 2370 (г) - вес всей икры вместе с банками
ответ: 2370
Задание №4
Аня написала своё имя красками на альбоме,закрыла альбом,краска не высохла и отпечаталась на второй половинке альбома нарисуй(напиши) что увидела Аня когда открыла альбом.
Аня написала свои имя в альбоме. Закрыв его, изображение не успело высохнуть и отпечаталось на соседнем листке в зеркальном виде. Получается, что из имени АНЯ получилось RНА.
ответ: RНА
Задание №5
В волшебной стране шесть деревень и один замок.Замок соединён дорогами со всеми деревнями . Каждая деревня соединена с тремя соседними. Других дорог в волшебной стране нет. Сколько всего дорог в волшебной стране?
1. 6*3 = 18 (дорог) - нужно, чтобы соединить деревни с тремя соседними
2. 18 : 2 = 9 (дорог) - так как каждая дорога посчитана дважды
3. 9 + 6 = 15 (дорог) - всего
ответ: 15
Коренные народы Севера. Всего три слова. А за ними – исторический путь и судьба народов. Обучающиеся нашего лицея-интерната №3 – их прямые потомки, а значит, и наследники традиций.
Чтобы иметь крепкое будущее, необходимо знать свои корни, традиции и обычаи, которые были заложены дедами и прадедами. Сохранить эти традиции сможем, применяя и используя их в нашей жизни.
В лицее-интернате мы изучаем традиции и культуру народов Севера: занимаемся в секции по национальному многоборью, изучаем национально-прикладное искусство, литературу народов Севера, родной язык (уильта), принимаем участие в национальных праздниках коренных народов Севера.
Ежегодно в нашем городе проходит праздник – обряд «Кормление духа Хозяина моря», где хозяйки из числа коренных народов Севера выставляют на конкурс свои национальные блюда. Мы видим, каким спросом и популярностью пользуются эти блюда не только у народов Севера, но и у всех присутствующих на празднике.
И мы заинтересовались, а действительно ли эти блюда так вкусны и полезны? Поэтому мы решили исследовать блюда национальной кухни народов Севера. А для этого мы должны узнать, из каких ингредиентов состоят эти блюда, и какими целебными свойствами они обладают.
