решить А2. найти разность а= и оценить относительную погрешность результата.
А3. Графически отделите корни уравнения – + 20 = 0.
А4. Аналитически отделите корни уравнения х – 4х - 1 = 0:
А5. Методом половинного деления найти положительный корень для – 5х - 1 = 0 с точностью до 0,001
А6. Методом хорд уточнить корень для – – 15х + 1 = 0 с точностью до 0,001 на отрезке [1;2]
А7. Методом простых итераций вычислить приближенное значение корня уравнение +5+4 = 0, с точностью до
0,01 на отрезке [-1;0]

1. В году 4 сезона (осень сменяет лето, зима- осень и т.д.)
2. Для каждого сезона характерны свои особенности погоды и погодных явлений (зимой холодно, идет снег и т.п., весной мы слышим первые грозы...)
3. Погодных явлений много (от моросящего дождика до ливня, от инея до снегопада, от легкого освежающего ветерка до торнадо).
4. Некоторые погодные явления встречаются только в определенных областях (у моря штормовой ветер, в США - ураганы и торнадо, снег - только в странах северного полушария, не в Африке)
5. У природы нет плохой погоды. Мое любимое погодное явление ...(снег, например - можно играть в снежки и кататься с горки..)

1. В году 4 сезона (осень сменяет лето, зима- осень и т.д.)
2. Для каждого сезона характерны свои особенности погоды и погодных явлений (зимой холодно, идет снег и т.п., весной мы слышим первые грозы...)
3. Погодных явлений много (от моросящего дождика до ливня, от инея до снегопада, от легкого освежающего ветерка до торнадо).
4. Некоторые погодные явления встречаются только в определенных областях (у моря штормовой ветер, в США - ураганы и торнадо, снег - только в странах северного полушария, не в Африке)
5. У природы нет плохой погоды. Мое любимое погодное явление ...(снег, например - можно играть в снежки и кататься с горки..)