Построить дедуктивную цепь и прийти к выводу. Даны посылки:
А
В
В⇒С
А⇒(С⇒ НЕ D)
E⇒D
Вывод должен получиться НЕ E

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

На малюнку 10 AD=AB, DC=CB. Доведіть:

а)  ∆ADC=∆ABC;

б) AC – бісектриса кута BAD.

На малюнку 14 AB=CD, AC=BD. Доведіть рівність трикутників ABD і DCA.

На малюнку 15 AB=CD, BF=CE, AE=FD. Доведіть, що трикутник EOF рівнобедрений.

Пошаговое объяснение:

Янезнаю какое именно произвидение но вот пример: как анализировать.  примерные вопросы для анализа произведения искусства. эмоциональный уровень: • какое впечатление производит произведение? • какое настроение пытается передать автор? • какие ощущения может испытывать зритель? • каков характер произведения? • как эмоциональному впечатлению от произведения его масштаб, формат, горизонтальное, вертикальное или диагональное расположение частей, , использование определенных архитектурных форм, использование определенных цветов в картине и распределение света в архитектурном памятнике?