Волонтери придбали для дитячих лікарень на новорічні свята ялинки й сосни. На дві машини поклали по 6 ялинок, а сосен - по 4 на t машин. Скільки всього ялинок і сосен придбали волонтери? Розв’яжи задачу, склавши буквений вираз.

Перемога добра над злом
Сьогодні я йшла зі школи, і зустріла хлопчика. Він лежав на землі весь в багнюці, і плакав. Я підійшла і запитала,-"Хлопчик,чому ти на землі,і чому плачеш?" Хлопчик відповідає-
-Мене вдарили мої друзі я впав. Вони розсміялися і втекли.
Я до хлопчикові піднятися і ми пішли до лікарні. У нього був перелом руки. Я спрашую у хлопчика-
-Де ти живеш? Знаєш номер батьків?
Він відповідає-
-Ні..
Я не знала що робити і все ж запитала: -
-Ти запам'ятав як виглядали твої друзі?
Відповідає-
-Так, вони були в чорній шапці, у фіолетовій куртці. І в зелених крассовках.
Я пішла пошукати їх. І знайшла їх! Вони курили сидячи на камені. Я підійшла і запитала-
-Це ви? Навіщо ви побили хлопчика? У нього перелом руки!
Відповідають-
-А чим ви доведете що ми? Ти подаси В суд чтоли?
Я побігла в лікарню до хлопчика. Він сказав що біля його була його подруга, вона зняла і сама втекла від страху. Телефон залишився у цього хлопчика.
Я взяла телефон і віднесла в міліцію. Цих хлопчиків спіймали і посадили в тюрму.
Хлопчик мене подякував і сказав-
-Ви дуже добр вам
Добро завжди перемагає зло!

Например: 3
                   8
1)
смотрим на знаменатель дроби ( в данном случае 8) , данная дробь меньше единицы,
2)
единичный отрезок делим на 8 равных частей
3)
смотрим на числитель, он равен 3, значит откладываем три равных деления, конец последнего деления и будет дробь 3/8
  0  1  2  3  4  5  6  7  8  1                

Например: 1 5/9
Чертим координатную прямую , отмечаем на  луча, единичный отрезок , что бы отложить данную дробь, надо: отложить целую часть (1), за целой частью откладываем ещё единичный отрезок и делим его на 9 равных частей,т.к. знаменатель содержит число 9, затем отсчитываем 5 равных частей - это и будет число : 1 5/9
                                     
  0                      1 | | | | × | | | |2            
                                    1 5/9