нужно розвязать
математика​

1)

3+7=10

6+8=14

99+11=110

Задача 2.

1.

1) 6:3=2(м) - ширина грядки

2) 6*2=12(м²) - площадь грядки

2.

Удобный масштаб 1 м=1 см

Получается прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см.

3.

1 м = 100 см

100 : 1=100(раз) - во столько периметр грядки больше периметра на плане

4.

1) 2*(6+2)=16(м) - периметр грядки

2) 2*(6+2)=16(см) - периметр на плане

5.

Площадь грядки больше площади плана

1 м²=10 000 см²

10 000 : 1=10000(раз) - площадь грядки больше площади на плане

Проверим:

6*2=12 м²=120000(см²)  - площадь грядки

6*2=12(см²) - площадь на плане

120000 : 12=10000(раз) - во столько площадь грядки больше площади плана

1)8,45+262,4:12,8=8,45+20,5=20,95 2)длина прямоугольника: 1,9*2=3,8 дм. Чтобы узнать площадь, нужно длину умножить на ширину, то есть:1,9*3,8=7,22 дм. кв. ответ: площадь прямоугольника 7,22 кв. дм. 3)18,6+1,3=19,9 км/ч-скорость катера по течению; 19,9*2=39,8 км-расстояние, которое катер за 2 часа; 18,6-1,3=17,3 км/ч-скорость против течения; 17,3*3=51,9 км/ч-расстояние за 3 часа; 39,8+51,9=91,7 км-путь за 5 часов ответ: за 5 часов катер путь 91,7 км. 4)пусть 30 учеников это 100%, тогда х-это 30%. Составив пропорцию, получаем: 30*30:100=9 учеников. ответ:9 учеников из класса получили на экзамене оценку 5.