Найти 1: Координаты векторов AB BC AC
2' Длины этих векторов
3. Косинусы углов межлу векторами (AB; AC), (AB;BC), (AC;BC)
4. Выполните действия над векторами: 3* AB - 4* AC +0.5 * BC
5. Постройте этот вектор
A (2,2,-2) B(-3,-4,-2) C(5,-4,3)

1 a

2 a

3 ә

4б

5в

6в

7а

8 жолдас товарищ

қарындас мл.сестра

тату дружный

немере внук, внучка

аға ст.брат

іні мл.брат

жиен племянник

танысу знакомство

жақын близкий, родной

дәстүр традиция, обычай

Пошаговое объяснение:

2 задание

От-ба-сы-мыз 4буын, 9әріп, 9дыбыс

о-дауысты, жуан, ашық, еріндік

т-дауыссыз, қатаң

б-дауыссыз үнді

а-дауысты, ашық, жуан, езулік

с-дауыссыз, қатаң

ы-дауысты, жуан, қысаң, езулік

м-дауыссыз үнді

ы-дауысты, жуан, қысаң, езулік

з- дауыссыз, ұяң

шө-бе-ре-сі 4 буын 8әріп 8дыбыс

ш-дауыссыз, қатаң

ө-дауысты, жіңішке, ашық, еріндік

б-дауыссыз, ұяң

е-дауысты, ашық, жіңішке, езулік

р-дауыссыз, үнді

е-

с-дауыссыз, қатаң

і-дауысты, жіңішке, қысаң, езулік

мү ше ле рі 4буын 8әріп 8дыбыс

м-дауыссыз, үнді

ү-дауысты, жіңішке, қысаң, еріндік

ш-дауыссыз қатаң

е-

л-дауыссыз үнді

е-

р-дауыссыз, үнді

і-

3.О-қу-шы-лар

о, қу, шы-ашық буындар

лар-бітеу буын

ә-кем

ә -ашық буын

кем -бітеу буын

а-ғам-ның

а-ашық буын

ғам, ның - бітеу буындар

дәс-түр-лер

барлығы бітеу буын

от-ба-сы-мыз-дың

от-тұйық буын

ба, сы - ашық

мыз, дың -бітеу буындар

Сразу скажу, что знаки > ; ≥ и т.д отличаются тем, какая точка будет на промежутке. например, если попадается знак ≥  или ≤, то на промежутке во время расстановки чисел нужно будет нарисовать закрашенную точку. при знаках > или < точка будет пустая. в своих решениях я отмечаю точки на промежутке при круглых (..) и квадратных [..] скобок, что означает либо пустую точку, либо закрашенную. 
также скобки в ответе могут быть либо квадратные [], либо круглые (), может встретиться смесь и круглых скобок с квадратными [) или 
(]
1.
{2x+7≥1
{x-3<1
переносим неизвестные в одну сторону, а известные в другую. не забывай менять знаки:
{2x≥1-7
{x<1+3
считаем:
{2x≥-6 
{x<4
делишь правую часть на неизвестный коэффициент:
{x≥-3
{x<4
рисуем числовой промежуток:

[-3](4)
отмечаем промежутки:
                       
[-3](4)

направление этих "палочек" зависит от знака данного в системе. например, если знак такой x<4, то отмечаем "палочки" в левую сторону,  так как знак показывает, что x меньше 4-ех, поэтому от 4-ех рисуем "травку" в меньшую сторону.
место пересечения промежутков и есть ответ
ответ: [-3;4)
2.
{3y<21
{4-y>0
работаем по той же схеме:
{y<7
{-y>-4
в неравенстве где y отрицателен меняем знак (знак будет меняться, если неизвестный коэффициент отрицательный):
{y<7
{y<4

(4)(7)

возьмем неравенство со знаком y<7, то есть это значит, что y меньше 7-ми, поэтому от 7-ми рисуем "травку" влево, где находятся числа меньше 7-ми
ответ:(-∞;4)
3.
{4x+9>-15
{2-x≤5

{4x>-15-9
{-x≤5-2

{4x>-24
{-x≤3

{x>-6
{x≥-3
во втором неравенстве поменяли знак, так как х был отрицателен
                             
(-6)[-3]
                                                             
ответ:[-3;+∞)