LuiZa87
14.06.2021 06:40

( ). Порівняти десяткові дроби: а) 37,347 і 37,4 б)4,999 і 3

2. ( ). Виконати додавання:

а) 7,98 + 34, 865 б) 41 + 5,005

3. ( ). Виконати віднімання:

а) 42,56 – 8,674 б) 65 – 6,084

4. ( ). Округлити:

а) до десятих: 6,498 ; 4,635

б) до сотих: 14, 765; 43,321

5. ( ). Виконати множення:

а)2,86 · 12 б)0,075 · 2,4

6. ( ). Виконати ділення:

а) 36,61 : 0,7 б) 25,662 : 5,46

7. ( ). Обчисліть значення виразу:

0,4 (27,4 – 19,1) + (18,9 – 0,07) 0,7.

8. ( ). Розв’яжіть рівняння:

56,4- ( 2х – 3,86) = 40,26

9. ( ). Обчисліть:

Маса одного гарбуза 12,6 кг, а маса другого становить 0,45

маси першого. Яка маса двох гарбузів?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ЛеркаXD
03.05.2022 04:49
Проведём осевое сечение пирамиды через ребро SC.
Получим треугольник SCД.
SД - апофема боковой грани,
SД = √(5²-(4/2)²) = √(25-4) = √21.
СД как высота равностороннего треугольника в основании пирамиды равно: СД = 4*cos30° = 4*(√3/2) = 2√3.
В треугольнике SCД высота ДН на сторону SC является одновременно и высотой в треугольнике АНВ, который является заданным сечением.
Найдём косинус угла С: 
cos C = (5²+(2√3)²-(√21)²)/(2*5*2√3)= 16/(20√30 = 4/(5√3).
Тогда синус этого угла равен: sin C = √(1-cos²C) = √(1-(16/75)) = √59/(5√3).
Высота ДН равна:
ДН = СД*sin C= 2√3*(√59/(5√3)) = 2√59/5.
Площадь заданного сечения равна:
S = (1/2)*4* 2√59/5 = 4√59/5 =  6.1449166.
0,0(0 оценок)
Ответ:
volden05
07.04.2021 07:02
150-вся сумма;
Он израсходовал 1/3 ОТ 150;
А потом 1/4 ОТ остатка.

1)Нужно найти 1/3 от 150,значит:

150/1•1/3=50(руб) израсходовал на сувениры;

2)150-50=100(руб)-остаток.

3)Нужно найти 1/4 от 100,значит:

100/1•1/4=25(руб)-израсходовал во 2-й раз.

4)50+25=75(руб)-потратил всего.

ответ:75 рублей потратил мальчик.

Перед тем,как решать такие задачи,нужно задавать вопросы.Например.Он потратил 25 рублей,а ЭТО 1/4 остатка,тогда мы число будем делить на дробь,а если нужно найти 1/4 ОТ остатка,то тогда мы будем умножать число на дробь.

Если что-то не понимаешь,лучше обратиться к учителю,за предоставлением более понятной информации,хотя нас всех по-разному учат,поэтому моё объяснение может быть несхожим с объяснением учителя.

Удачи! :з
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота