4. Учням чотирьох класів бібліотекарка видала для навчання під- ручники: для 1-го класу по 20 підручників з математики, укра-
їнської мови та «Я досліджую світ», для 2-го — по 30,
по 30, для 3-го
по 23 і 4-го
по 27 підручників з цих самих предметів. Яку
кількість підручників отримали учні 1-4 класів?
​

А)3\4 и 9\12 Чтобы сравнить эти дроби, надо привести их к общему знаменателю. Домножаем 3\4 на 3 и получаем 9\12. Следовательно, дроби равны. 
3\4=9\12
Б)7\5 и 3\2 Чтобы сравнить эти дроби, надо найти их целую часть. Делим числитель на знаменатель и выносим целое число: 1 целая 2\5 и 1 целая 1\2. Теперь приводим их к общему знаменателю: 1 целая 4\10 и 1 целая 5\10. Следовательно, вторая дробь больше первой.
7\5<3\2
В)5\6 и 5\8 в этом случае действуем аналогично первому: находим общий знаменатель. 40\48 и 30\48. Следовательно, первая дробь больше второй.
5\6>5\8

Пошаговое объяснение:

Пошаговое объяснение:Для построения графика достаточно знать координаты всего двух точек и чем они дальше, тем точнее будет построение.1)  Откладываем Х - по горизонтальной оси - ОХ - оси абсцисс.Значение У -  по вертикальной оси ОУ - оси ординат.х = - 9 и у = 2/3*(-9) = -6 - точка С(-9;-6)х = 6 и у = 2/3*6 = 4 - точка В(6;4)х = 3 и у = 2/3*3 = 2 - точка А(3;22) = 22) В этой задаче от оси ОУ горизонтально до пересечения с графиком, а затем  вертикально до пересечения с осью ОХ