Можно составить пропорцию где a это угол первой дуги, b угол второй дуги, x это длина первой дуги, y это длина второй дуги подставляем в пропорцию наши данные дуга, у которой угол 80° будет меньшей, так как угол у второй дуги 360°-80°=280° a угол меньшей дуги x длина меньшей дуги b угол большей дуги y длина большей дуги (её надо найти) теперь подставляем данные в пропорцию получаем уравнение с одной неизвестной пусть это будет y теперь используя главное свойство пропорции преобразуем уравнение 280*58 будет 16240 значит y=16240/80=203 Всё
Вот неравенства: 5+4>6-4 ; 7-2<9-1 ; 4+3>3+2 ; 5+4>9-1 Как объяснить ребёнку?По мне так очень просто.Здесь вся суть в ответе,мы его не записываем,но в уме у нас уже сложилось выражение.Счёт тут устный,поэтому тем более легко. 5+4=9, а 6-4=2 ,мы легко считаем это в голове,но не пишем.То есть, 5+4=9 значит и 9=5+4,так же как и 6-4=2 и 2=6-4.Так как нам необходимо НЕ писать результат наших действий мы сразу пишем выражение,то есть вместо 9 мы пишем 5+4,а вместо 2 мы пишем 6-4.Если 9 больше 2,то соответственно 5+4 больше, чем 6-4
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
