1. Нарисуйте схему вулкана и подпишите его основные части 2. Перечислите этапы вулканизма в правильной
последовательности
1.Лава накапливается и образует конус вулкана
2. Происходит излияние магмы на поверхность
3. Происходит землетрясение, толчок
4. Образуются трещины в земной коре
5.По трещинам происходит выброс газов, пепла и
вулканических бомб
3.Самый высокий действующий вулкан..., его высота..., он
расположен на материке...
4. Где можно увидеть гейзеры?
5. Нарисуйте и подпишите схему землетрясения
6. Опишите цунами
7. По таблице на стр. 145 опишите умеренное, сильное,
разрушительное землетрясения​

ураган - ветер большой разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого равна 32 м/с и более (12 по шкале бофорта). ураганы возникают в любое время года и более часто с июля по октябрь.  

самая важная характеристика - скорость ветра.  

средняя продолжительность урагана 9-12 дней. ширина урагана иногда достигает 1000 км. ураган является одной из самых мощных сил стихии. это объясняется тем, что они несут в себе колоссальную энергию. ее количество, выделяемое в течение часа, равно энергии ядерного взрыва в 36 мгт.  

поражающие факторы : обрывает провода, срывает крыши, опрокидывает деревья, телефонные столбы, разрушает дороги, мосты, верхние этажи зданий. травмы получают, в основном, от ударов летящих предметов, реже - под обломками строений. ураганы, как правило, ливневыми дождями, приводящими к наводнениям.  

ураган - сильный ветер. последствия: сломаные деревья, провода, дома. буря: - подрывает всё, сносит, от неё мало что остается. буря мощнее чем ураган.

просто ураган не особо сильный вред несет, а вот буря сильнее)

Буржуазия наконец поняла,что они тоже важный слой общества.тогда при правлении петра первого в россию начали прибывать разные интересные люди и приносили с собой различные обычаи,на тот момент незнакомые нам.тогда образование стало обязательным,было построено много образовательных учреждений. характерные черты были: путь к самосовершенствованию путем развития и духовной деятельности,характерен был для неё деизм(была возможность выступать против церкви,за свободу совести),тогда же начал проявляться космополитизм,он выражался в осуждении национализма и требовал равных возможностей каждой нации.