Математика , четверть 4 Суммативное оценивание за раздел «Уравнения и неравенства, выражения. Задачи»
Фамилия, имя 4 «__» класс
Задания 1.Реши уравнение.
220 ∙ х + 460 = 6 300 : 7

Задание 2. Найди значение буквенного выражения
а+в, если а=497, в=603

Задание 3. Дострой фигуру относительно оси симметрии.

Задание 4. Реши задачу.
Поезд первые 4ч шел со скоростью 45км/ч, а следующие 3ч со скоростью 65 км/ч. Сколько километров поезд до места назначения.

1)По алфавиту:    2)В порядке                            3)В порядке 
                                 возростания длинны.             убывания.
                                     
                                       
  1) Ангара                   1)74км                              1)4400км
  2) Волга                     2)1779км                          2)3530км
  3) Дон                        3)1809км                          3)3487км
  4) Енисей                  4)1870км                          4)2379км
  5) Лена                      5)2379км                          5)1870км
  6) Нева                      6)3487км                          6)1809км
  7) Печора                  7)3530км                          7)1779км  
  8) Урал                      8)4400км                          8)74км

объясняю ( не для того, кто задал во а для тех, "кто в танке")

1)комиссия состоит из 3-х человек.

2) в комиссию может войти

а) один из 6-ти десятиклассников и 2 из 8-и одиннадцатиклассников

б) ни одного десятиклассника (т.к. понятие не более - это значит равно и меньше. Для людей - это 1 либо 0). Тогда в комиссии будут только 3 одиннадцатиклассника.

Решаем

а) 2 из 8 одиннадцатиклассников = 8!/(2!*(8-2)!) =28 но на каждого из 6 десятикл. приходится 28 комбинаций из 2-х одиннадцатикл. , соответственно комиссию можно составить б) 3 из 8 одиннадцатикл. = 8!/(3!*(8-3)!)=56

т.е. всего возможных комбинаций при заданном условии задачи будет