margo7108
23.01.2023 22:16

3( ). Знайдіть середнє арифметичне чисел. 36,2 48 1: - 4. ). Після перегонки науки отримують 30% гасу. Скільки гасу отрим
нафти ?
- 5.( ). З молока отримують 8% сиру. Скільки використали молока, що
кг сиру?
16 ( ). Робітник виготовив 420 деталей. За першу годину - 35% усіх л
40%, а за третю решту. Скільки деталей виготовив робітник за третю і
7. ( ). Човен плив 2 год зі швидкістю 13,2 км/год і 3 години - зі шв
км/год. Знайти середню швидкість човна на всьому шляху
- 8. ( ). Ціна деякого товару 250 грн . Скільки коштуватиме товар , які
спочатку збільшили на 20% , а потім нову ціну зменшили на 20%
7. ( ). Автомобіль їхав 2 години зі швидкістю 12,6 км/год і 3 го
Знайти середню швидкість автомобіля на всьому шляху.
8. ( ). Ціна деякого товару 450 грн . Скільки коштуватиме товар , як
спочатку збільшили на 10% , а потім нову ціну зменшили на 10%.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Znanija96
12.12.2021 20:23
#9.
1) 12-8=4 (пирожка) - на 4 пирожка во 2 пакете больше чем в первом
2) 48÷4=12 (руб.) стоимость 1 пирожка
3) 8×12=96 (руб.) стоимость первого пакета с пирожками
4) 12×12=144 (руб.) стоимость второго пакета с пирожками

#10.
1) 48-44=4 (улья) на 4 улья больше на 1 пасеке чем на 2.
2) 80÷4=20 (кг) мёда снимают с одного улья
3) 48×20=960 (кг) мёда собрали с первой пасеки.
4) 44×20=880 (кг) мёда собрали со второй пасеки.

#11.
1) 9-4=5(мин.) на 5 мин. первый насос работал больше второго
2) 250÷5=50 (л.) выкачивает каждый насос за 1 минуту
3) 9×50=450 (л.) воды выкачал первый насос за 9 минут.
4) 4×50=200 (л.) воды выкачал второй насос за 4 минуты.

#12.
1) 34-26=8 (учеников) на 8 учеников больше во 2 классе чем в первом.
2) 40÷8=5 (поделок) изготавливает один ученик
3) 26×5=130 (поделок) изготовили ученики 1 класса
4) 34×5=170 (поделок) изготовили ученики 2 класса

#13.
▪S=a×b, где а - длина, b - ширина.
▪а1=а2=а
1) S1=а×b1
40=а×5
а=40÷5
а=8 (см.) - длинна прямоугольников
2) S2=а×b2
72=8×b2
b2=72÷8
b2=9 (см.) - ширина второго прямоугольника

#14.
▪S=a×b, где а - длина, b - ширина.
▪S1=S2
1) S1=27×16=432 (м2) - площадь каждого садового участка
2) S2=а2×b2
432=а2×18
а2=432÷18
а2=24 (м) - длинна второго садового участка

#15.
▪S=a×b, где а - длина, b - ширина.
▪S1=S2=S
1) S1=16×9=144 (м2) площадь каждой крыши
2) 9-1=8 (м) - ширина (b2) второй крыши
3) S=a2×b2
144=а2×8
а2=144÷8
а2=18 (м) - длинна второй крыши
0,0(0 оценок)
Ответ:
abduleuloew201
04.02.2023 16:30

Я хочу начать своё эссе именно этими строками, в которых и говорится о нашей многонациональной стране.

Мы живем в России, большом многонациональном государстве, где соседствуют более ста шестидесяти народов. И конечно, очень важно помнить о таких вещах, как дружеские отношения с людьми других национальностей, об уважительном отношении к их культуре и религии.

Я считаю, что  наша страна не только для русской нации, она едина для всех народов!     Думаю,  в мире мало стран, которые могли бы похвастать таким вот богатством культурного разнообразия.

И ведь действительно, мы порой не замечаем, как нас много! Мы все такие разные: по цвету кожи, волос, росту, телосложению, но все мы люди, и живем под одним солнцем и ходим под одним небом! «Песни поем на разных языках, а Родина у нас одна – Россия».

Я живу в одном из субъектов Российской Федерации - Ставропольском крае.

Вот  он, на карте  мой многонациональный край. Вот регион, где живут мои друзья, они приходят  ко мне в гости - и это здорово! Мой дедушка  рассказывал, что в СССР жил народ, который называл себя « советским», и совсем неважно, какой национальности был человек « хоть белый, хоть черный ». Что страна  наша обширная, многонациональная и что здесь пролиты слезы непохожих друг на друга людей ради того, чтобы все мы были равны, несмотря на конфликты в государстве,  несмотря на разногласия  в вере.

Давно всем известно, что Ставропольский край  не только  административная единица России. Это многонациональный край! В нем проживают боле ста национальностей. Сюда приезжают  люди из ближнего и дальнего зарубежья. Каждый из них надеется устроить здесь свое счастье, свою жизнь. Мечтают, что и им, и их детям  здесь  будет хорошо, уютно. И наш  край, как настоящий друг, принимает всех в свои объятья. У всех у них разные внешности, разные характеры, разная речь, манера произношения. Да, мы не похожи друг на друга, резко отличаются наши корни, традиции, привычки и даже праздники.

Но сейчас все мы живем в одном крае, разговариваем на одном языке, ходим по одним улицам, интересуемся одними и теми же проблемами друг другу. Знакомимся, дружим, вместе учимся, гуляем во дворах, летом качаемся на качелях, зимой играем  в снежки, катаемся на горках и смеемся.

Ведь это так прекрасно видеть, когда дети разных  национальностей  могут вот так спокойно вместе жить, дружить, без драк, обидных слов и оскорблений. Могу смело говорить об этом не понаслышке. Вот так и мы, в нашей маленькой школе, дружно живем:  Афаунова Виктория- кабардинка,   Коротких Гриша - чуваш , Иванов    Саша -  мордовец, Яковенко Дарья- украинка,  Рамазанов Темран - даргинец,  Алиев  Рафаэль – азербайджанец. И между нами никогда не возникает конфликтов на национальной почве. Конечно, мы можем и поссориться иногда и даже подраться, но это все ерунда, простые детские шалости и забавы.

В нашей школе №14 раз в год проходит «Фестиваль народов  Ставропольского  края», «Фестиваль народов Кавказа»  - фестиваль толерантности. Каждый класс к этому событию готовит традиционные национальные блюда, разучивает народные танцы, представляет обычаи той или иной народности, рассказывает об известных представителях народности, о традициях, бытующих в ней. Ну и, конечно же, класс демонстрирует всем национальный костюм. Весь день посвящается познанию культуры других людей, мы узнаем много нового.   Все это очень увлекательно и познавательно, ведь всё и обо всём мы знать не можем, а так, раз за разом мы все лучше и лучше узнаем жизнь окружающих нас людей, ребят-представителей многочисленных национальностей, обучающихся в нашей школе.  Ставропольский край – край удивительный. И не только по своему географическому месторасположению, наличию  уникальных источников, высокому уровню образования,  но и по тому, что на территории края проживает такое огромное количество людей разных национальностей.

«Фестиваль народов Ставропольского края» стал настоящим открытием для всей школы: каждый из ребят почувствовал и понял, что культуру его народа в школе теперь и знают, и понимают, родители увидели, что для учителей все ребята одинаковы и отношение к ученику по национальной принадлежности отсутствует. Но самым главным открытием стало открытие самих ребят. И одноклассники, и родители, и учителя увидели, что тихий троечник оказывается прекрасный танцор и лучше него  цыганочку  никто не танцует, что незаметная  Эсмира - восточная красавица, великолепно читает стихи,а девочки поют украинские песни. Учителя увидели и открыли многих из нас с другой, лучшей стороны! Открытий была масса! Фестиваль удался!  А  в активе школы появились те дети, которые раскрылись во время подготовки и проведения фестиваля.

Мы все такие разные,  но мы все – равные!

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота