Безопасное будущее. Текст и предложение. Урок 1 ответь на вопрос по тексту. Составь из сочетаний слов предложение по схеме. Как сделать будущее безопасным? Для безопасности люди изобретают «умные» дома и безопасные дорожные переходы, и во дворах, и на улице, и в общественных системы наблюдений порядком: Характеристика: + повествовательное + вопросительное + побудительное + восклицательное + невосклицательное + распространённое + нераспространенное + с однородными чл. + с обращением + с обобщ. словом

Важно; не рассматривать чужие вещи и не говорить что они крутые, не укать и не окать.ведь могут подумать, что вы деревня или беднота какая нибудь.но также важно знать, что если ты приходишь   в гости к знакомому человеку, веди себя как хочешь, клади ноги на   стол, расслабься, ведь рядом свои.но если человек незнакомый: 1опасайся..я 2стащи с кухни что-нибудь остренькое 3не говори 4играй в молчанку итог: в конце концов тебе побыстрее выгонят и больше не будут ждать в гости, можно раслабиться

В условии задачи не сказано, какое именно количество коротких, средних и длинных было. Но точно, по одной каждого вида, потому что она их резала. Рассмотрим самую "плохую" ситуацию, что было всего по одной средней и длинней, а остальные- короткие. Получается, что из средней у нас есть -15 кусочков, из длинной- 22 кусочка, а из оставшихся 110 коротких ленточек 8*110=880 ленточек.  Итого 15+22+880= 917. Очевидно, что это не 2015 ленточек. Получается, что мы не можем сказать, что , однозначно, всех лент хватит на 2015 ленточек