Средний рост 8 мальчиков в классе 153 см. Когда в этот класс перешел новый ученик, его средняя длина составляла 154 см. Найдите рост нового ученика

Цепная связь:
У каждого времени года - своя музыка, свои оттенки. Из года в год зима сменяется весной, и вся природа словно оживает, пробуждается от зимнего сна, рождается заново. Пение птиц, журчание ручья, веселый звон капели – все говорит о пробуждении природы. И даже первый весенний гром резвится и играет, а птицы и деревья весело вторят ему.
Сменяя весну, приходит красное лето. Звуки становятся чуть тише и плавнее. Под палящими лучами дневного
солнца стихают крики птиц. Все как будто замирает в ожидании прохладного вечера. После жаркого лета приходит тихая осень, и все опять затихает, озарившись на прощанье яркими красками.
Параллельная связь:
Июльский сумеречно-тёплый лес неторопливо готовился отойти ко сну. Смолкали непоседливые лесные птицы, замирали набухающие темнотой ёлки. Затвердевала смола, и её запах мешался с запахом сухой, ещё не опустившейся наземь росы
И ещё одна сцепная связь:
Самая большая цель жизни - увеличивать добро в окружающем мире. А добро - это прежде всего счастье для всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. (Д. Лихачев) .
Параллельная. Теплый, солнечный день. Деревья, измученные дождями и ветрами, нежатся на солнце. Стрекочут, как летом, кузнечики. Пересвистываются птицы. Удивительная тишина. Вот

1. 3/8у + у - 1/4у = у * (3/8+8/8-2/8) = у*9/8 = 1 1/8 * у, При у = 2 2/3: 1 1/8 * 2 2/3 = 9/8*8/3 = 9/3 = 3, При у = 4/9: 1 1/8 * 4/9 = 9/8 * 4/9 = 4/8 = 1/2 (или 0,5), 2. 13/15m - 3/4m + 1/12m = m * (13/15-3/4+1/12) = m * (52/60-45/60+5/60) = m * 12/60 = 1/5*m. При m = 2 1/2: 1/5*2 1/2 = 1/5 * 5/2 = 1/2 (0,5), при m = 6 1/4: 1/5 * 6 1/4 = 1/5 * 25/4 = 5/4 = 1 1/4 (1,25), 3. 1/3х + 3/4х - 4/9х = х * (1/3 + 3/4 - 4/9) = х * (12/36+27/36-16/36) = 23/36 * х, При х = 1 13/23: 23/36 * 1 13/23 = 23/36 * 36/23 = 1, При х = 9/46: 23/36 * 9/46 = 1/8