Надо решить не могу,времени нету,несли кто первый сразу все сделает

Преданность Родине, уверенность в своих силах, постоянная готовность к ее защите;

– верность Военной присяге, военному долгу, массовый героизм в бою;

– верность Боевому Знамени воинской части, Военно-морскому флагу корабля;

– товарищество;

Дети герои ВОВ

В книге «Ис­то­рия че­ло­ве­че­ства» есть глава, в ко­то­рой опи­са­ны ге­ро­и­че­ские со­бы­тия Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны 1941–1945 гг. Там есть стра­ни­цы, где на­пи­са­ны зо­ло­ты­ми бук­ва­ми имена тех людей, ко­то­рые ге­ро­и­че­ски по­гиб­ли за мир и сво­бо­ду на Земле. Среди этих ге­ро­ев есть дети. Они были ва­ши­ми ро­вес­ни­ка­ми. Они сра­жа­лись рядом со стар­ши­ми, от­ца­ми и бра­тья­ми. Сра­жа­лись по­всю­ду: на море, как Боря Ку­ле­шин, в небе, как Ар­ка­ша Ка­ма­нин, в пар­ти­зан­ском от­ря­де, как Леня Го­ли­ков, в Брест­ской кре­по­сти, как Валя Зен­ки­на, в Кер­чен­ских ка­та­ком­бах, как Во­ло­дя Ду­би­ни.

Школь­ни­ку Ма­ра­ту Казею было около три­на­дца­ти лет, когда он ушел к пар­ти­за­нам вме­сте со своей сест­рой. Марат стал раз­вед­чи­ком, про­би­рал­ся во вра­же­ские гар­ни­зо­ны, вы­смат­ри­вал, где рас­по­ло­же­ны немец­кие посты, скла­ды с бо­е­при­па­са­ми. Све­де­ния, ко­то­рые он до­став­лял в отряд, по­мо­га­ли на­но­сить врагу боль­шие по­те­ри. Марат взры­вал мосты, пус­кал под откос вра­же­ские эше­ло­ны. В мае 1944 года, когда со­вет­ская армия была уже близ­ко и пар­ти­за­ны долж­ны были вот-вот с ней слить­ся, Марат попал в за­са­ду. Под­ро­сток от­стре­ли­вал­ся до по­след­не­го па­тро­на. Когда у Ма­ра­та оста­лась одна гра­на­та, он под­пу­стил вра­гов по­бли­же и вы­дер­нул чеку. Марат Казей по­смерт­но удо­сто­ен зва­ния «Герой Со­вет­ско­го Союза».

1. Если перед скобками есть знак умножения с любым положительным (которое больше 0)числом (в твоём примере 0.6×), то скобки можно раскрыть, умножая это число на каждый член в скобках, соблюдая знаки. Если перед скобками стоит умножение с отрицательным числом, например у тебя во второй части -0.5×, то при умножении каждого элемента меняется знак на противоположный. Получится: 0.6×x+0.6×7-0.5×x+0.5×3=6.8
Вообще между числом и буквой можно не писать знак умножения  (×):    0.6x+0.6×7-0.5x+0.5×3=6.8
Далее выполним умножение свободных членов (без букв) 
0.6x+4.2-0.5x+1.5=6.8
Теперь сделаем так, чтобы в одной части уравнения у нас остались числа с буквой, которую мы ищем, а точнее (x), а в другой части просто числа. При переносе чисел за знак равно(=), меняется знак на противоположный. 
0.6x-0.5x=6.8-4.2-1.5
Считаем полученные выражения в обоих частях:
0.1x=1.1
Теперь мы можем найти (x), путём деления:
x=1.1/0.1
x=11
ответ: 11
2. Аналогично раскрываем скобки и решаем. Решение на фото.