1. Выберите функцию, график которой изображен на рисунке: И І
3
2
—
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 %​

1. Anna und Otto (c) noch sehr klein.
2. Monika (a) 11 Jahre alt.
3. Das ist (c) Mädchen. Das Mädchen heißt Irma.
4. Das ist (a) Frau. Die Frau sitzt und schreibt.
5. Herr Braun lernt (b). Er arbeitet.
6. Heute sind (a) alle da. Wolfgang Hansen fehlt.
7. Spielt (c) Schach?
8. Was (b) du gern?
9. (a) ihr gern?
10. Sabine ist klein, (c) lernt nicht,(c) spielt.
11. Monika und Georg gehen in die Schule. (b) lernen sehr gut.
12. Das Buch auf dem Tisch ist dick. (b) ist sehr interessant.
Блок 2
1.(b) du Schi?
2. Er (c) fern.
3. Er (a) viel und gern.
4. Ich wohne in Russland. (c) Familie ist nicht groß, sondern klein.
5. Ich gehe in die Klasse 5. (b) Klasse ist groß.
6. Gabi Eckardt wohnt in Leipzig und (c) Großeltern wohnen in Dresden.
7. Wir lernen in (b) Schule.
8. Wir spielen in (c) Garten.
9. Die Kreide liegt an (b) Tafel.
10. Alle Schüler aus unserer Klasse (c) fleißig lernen.
11. Mein Bruder (c) Fußball spielen.
12.(b) du mit uns spielen.
Блок 3
1. Das Jahr hat 12 Monate, Januar ist (c) Monat.
2. Donnerstag ist (b) Tag der Woche.
3. Ich habe (c) Hund.
4. Wer hat (a) Heft.
5. Er hilft (c) Vater.
6. Wir helfen (a) Freunden.
7. Mein Kind (b) gern Orangen.
8. Er (c) einen neuen Mantel.
9. Das Auto (c) nicht.
10. Unsere Lehrer (b) gut.
11. Heute (a) Montag.
12. Es (a) Frühling.

В наш бурный век, когда все сферы жизни постоянно усовершенствуются и развиваются, трудно найти дом, офис или предприятие, в которых не было бы компьютера. Трудно найти и человека, даже среди детей дошкольного возраста, который не имел бы самых простых навыков работы с этой умной машиной. То, что еще несколько десятков лет назад казалось чем-то непонятным, неизвестным, сложным и почти фантастическим, теперь стало обычным и доступным даже ребенку. Многие уже не представляют своей работы, учебы и повседневной жизни без компьютера.

Первые электронные машины были придуманы для того, чтобы человеку производить сложные математические вычисления, хранить в памяти многочисленные огромные формулы. Но со временем оказалось, что эти машины могут хранить и воспроизводить любые другие виды информации. Много функций выполняет это полезное и необходимое устройство: и числовые расчеты, и печать книг, и создание и изменение рисунков, фотографий, кинофильмов, музыки. С компьютера производится управление современными машинами, заводами, самолетами, космическими кораблями. Физика, химия, медицина, машиностроение, промышленность, торговля — какую отрасль ни возьми, все они оснащены компьютерами и работают по заранее заданным программам.

Компьютер превратился в универсальное средство для обработки всех видов информации, используемых человеком. С детских лет мы привыкаем к захватывающим компьютерным играм, увлекательным «обучалкам»; мы учимся читать, писать, рисовать, не отходя от экрана; тут же смотрим фильмы, слушаем музыку. Наши родители с этой машины составляют и передают документы, пишут деловые письма, общаются с коллегами по бизнесу. Современные достижения позволяют быстро связываться с Интернета с любой точкой земного шара и узнавать обо всем самую новую информацию. С компьютера можно разработать обстановку дома, соответствующую всем вкусам и желаниям человека, подобрать подходящий стиль в одежде, прическе, косметике и многое другое.

Конечно, все это очень важно для человека. Поэтому польза от компьютера огромна. Но в последнее время ученые и медики стали все чаще говорить о том, что это устройство не так уж безопасно для здоровья людей. Мы настолько привыкли, что многое можно сделать с машины, что нам не хочется самостоятельно писать, производить даже самые простые вычисления.