Кусок верёвки выложен так, как показано на рисунке 1.8, а-в. Как вы думаете, завяжет-
ся ли узел, если потянуть за концы верёвки?
Проверьте себя, проведя эксперимент.
!! Мне нужно завтра сдать задание а тут такое дело..

Я хожу на бокс. я пошла на каток. утром я всегда делаю зарядку. сегодня я сломал ключ. летом много гусениц. нужно правильно есть вилкой. воротник пришлю я к платью. поменяли дома косяк. ходил к доктору лечил зуб. у меня верный друг, это собачка. от лука все плачут. лопатой копаем картошку. месяц назад потерял цепочку. упали очки на асфальт. дымовая шашка былаопасной. не смогла развязать узел. купила в магазине атлас. красивая коса у меня на волосах. случайно обжег язык. барашек гуляет по трапинке.

Задачи:

1 .Выяснить историю происхождения дробей.

2.Изучить литературу по теме .

3.Познакомиться со старинными задачами   по теме и  их решения  

4.Составить  занимательные задачи с героями мультфильмов .

5.Подготовить презентацию  по теме для урока.   

Гипотеза: Обыкновенные   дроби – не только трудный, но и занимательный раздел математики. Они издавна применялись людьми и в настоящее время проникли во все сферы деятельности человека.

Методы: 1.Изучение и анализ литературы.

 2.Фантазирование на тему «Дроби в мультиках».