Вычисли наиболее удобным .

1) (a-4):6=30 
Умножаем обе части на 6, получаем а-4=180
Значит, а=180+4=184.

2) 54-9.a=27
(видимо, "9.а" - это 9*а=9а)
9а=54-27
Если 9а=27, то а=27:9 и а=3

3) (1376+487):9-27+28.(128-229)=...

Сначала выполняем действия в скобках:
(1376+487) = 1863
(128-229)= -101.

Получили выражение:
1863:9 - 27+28*(-101) = ...
Потом выполняем деление и умножение, при умножении на отрицательное число меняем знак и получаем:
207-27-2828= -2648

Не уверена, что в 4 классе знают отрицательные числа - проверьте условие, не перепутали ли знаки.

4) 256:32:4.2+256:(32:4*2)+256:(32:4)*2= ...

Сначала выполняем последовательно (деление с умножением "равнозначны", приоритета между собой нет) действия в скобках:

(32:4*2)= (8*2)=16
и (32:4)=8.

Потом все остальное.
Первое выражение - 256:32:4*2=?
256:32=8
8:4=2
2*2=4

Второе выражение:
256:16=16
 
Третье выражение:
256:8*2=?
256:8=32
32*2=64.

Собираем вместе:
4+16+64=84.

6 школьников. Они сыграют 6 партий с гроссмейстером и могут сыграть 15 друг с другом

Пошаговое объяснение:

1. Если школьник 1, то партий будет 1, только с гроссмейстером (далее Г).

2. Если школьника 2 (А и Б), то они сыграют друг с другом и каждый сыграет с Г. 1+2=3, что меньше 18

3. Если школьника 3 (А, Б, В), то они сыграют АБ, АВ, БВ, + 3 с Г.

4. Если 5, количество партий друг с другом 4+3+2+1 и 5 с Г - меньше 18.

4. Если школьников 6 (), то первый сыграет - 5 партий, 2ой - 4, 3ий - 3 и тд + 6 с Г. = 5+4+3+2+1+6=21