1 Является ли число -3 корнем уравнения:
а) -х2+5 = 14б)5х-8=-23в)4-3х=5
2. Решите уравнение:
а) -4х =1,6б)11х=-3в)5х-10-3х=-1г)15+7х=0

д)3х-8=8+11хе)20-(2х+2)=5ж)0,2(3х-2)+1,2=0,5х-20

з)1х1-10=15и)3(х-1)-5х=2(1-х)

3. Ученик задумал число , прибавил к нему 5 , сумму разделил на 4 и получил 15. Какое число задумал ученик? Выпишите уравнение , соответствующее условию задачи :
а) х+5:4=15 б)(х+5):4=15в)4:х+5=15

4. В двух восьмых классах 52 ученика . Сколько учеников в 8 А , если известно , что в 8 Б на 2 меньше ?

5. Луч ВС разбивает угол АВД=90 градусов на два угла АВС и СВД такие , что один из них в 5 раз больше другого . Найдите эти углы .

6. У двух девочек Ани и Кати денег было поровну . После того как Аня истратила 300 рублей , а Катя 100 рублей , у Ани осталось денег в три раза меньше , чем у Кати . Сколько денег было у Ани и у Кати первоначально ?

x = 2.6

Пошаговое объяснение:

Сначала приведем к общему знаминателю дроби.

Находим наименьшее общее кратное знаменателей дробей. НОК(3, 6, 4) = 12. Это число и будет новым знаменателем.

Чтобы знаменатели всех дробей стали равны 12, числитель и знаменатель первой дроби нужно домножить на 4 = 12:3, числитель и знаменатель второй дроби - на 2 = 12:6,а числитель и знаменатель третей дроби - на 3 = 12:4.

Теперь рассматриваем только числители и решаем уравнение.

8x - (4x+2) = 9x - 15

8x - 4x - 2 = 9x -15

4x - 9x = -15 + 2

-5x = -13

x = 2.6

1. Мы связываем с искусством понимание красоты, ведь с древних времен человек пытался изобразить все, что радовало его глаз. Конечно, каждый видит все немного по-разному. Но, в основном, мы наблюдаем одинаковую "картинку". Например, закат. Это прекрасное явление, которое имеет свое отображение в художествах, литературе, музыке и т.д.
Именно потому принято считать, что искусство - это "передача" красоты нашего мира. При чем, далеко не всегда авторы используют зримые объекты красоты. Возьмем, к примеру, любовь. Мы не видим ее, но она красива.
2. Конечно же, искусство представляет не только красивые образы. Мы видим вокруг себя самые разные объекты и явления, некоторые из них просто ужасны. Тот же художник может изобразить что-то весьма пугающее и отталкивающее в своем произведении искусства. И это не потому, что у него свое, особое восприятие мира. Просто, порой, творцы хотят показать людям обратную сторону красоты.