1) Знайдіть значення виразу найзручнішим :
а) 4・86・25
б) 8・39・125
в) 68・43 + 43・22

2) Спростіть вираз:
а) 12・3а в) 7а + 8а
б) 6х・7у г) 13а - 12а + 26

3) Розкрити дужки:
а) 2 ・(х + 7)
б) (6х +4у - z) ・5

4) Спростити вираз 24 х - 16 х +32 х і обчислити його значення, якщо х = 46

5) Одна сторона трикутника дорівнює 38 см, друга сторона на 16 см менша від першої, а третя - у два рази більша за другу. Обчисліть периметр трикутника

6) Поле прямокутної форми має площу 63а, а його ширина - 70м. Обчисліть периметр поля.

7) Обчисліть 103- 102+ 93

"Архитектура и музыка - сестры, и та, и другая создают пропорции во времени и в пространстве… Обеим присущи материальное и духовное начала: в музыке мы находим архитектуру, в архитектуре - музыку", — так выразил своё мнение в столетии французский теоретик архитектуры, архитектор, дизайнер и художник. Ле Корбюзье.
И архитектуре и музыке присущ ритм. Архитектура очаровывает своей красотой организованности. В ней присутствует повторяемость: балконов, колонн, окон и т. д. В музыке отдельные звуки, чередуясь и сливаясь воедино, рождают мелодию. Архитектурой и музыкой мы восторгаемся, когда в них присутствует гармония. Архитектура своими формами, контурами, рисунком, а музыка своей динамикой, фактурой формируют наше настроение.

Дано:
В 2-х коробках - 86 мячей
Взяли из 1-ой коробки - 30 мячей
Взяли из 2-ой коробки - 40 мячей
Найти:
Сколько мячей СТАЛО в каждой коробке=?
Решение
Выберем и обозначим номерами 1), 2), 3) (последовательность действий) равенства, составляющие решение задачи.
1) 30+40=70
С первого равенства посчитаем сколько всего теннисных мячей достали из коробки.
2) 86-70=16
С второго равенства рассчитаем сколько мячей осталось в двух коробках.
3) 16:2=8
С третьего равенства посчитаем сколько мячей осталось в каждой коробке, зная что их было поровну.
ответ: в каждой коробке стало по 8 мячей.

Не нужно вычислять по условиям задачи:
→30+8=38
С этого действия можно было бы посчитать сколько мячей было в первой коробке (достали 30 + осталось 8).
→40+8=48
С этого действия можно было бы посчитать сколько мячей было во второй коробке (достали 40 + осталось 8).
→40-30=10
С этого действия можно посчитать разницу между тем, сколько взяли из первой и второй коробок.